Методическая копилка по введению ФГОС/Психолого-педагогическое сопровождение — различия между версиями
Материал из МедиаВики Краснодарского края
Moderator (обсуждение | вклад) |
Moderator (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 36: | Строка 36: | ||
|- | |- | ||
|} | |} | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Category:Методическая копилка]] | ||
| + | |||
| + | [[Category:ФГОС]] | ||
| + | |||
| + | [[Category:ФГОС ООО]] | ||
| + | |||
| + | [[Category:ФГОС ДО]] | ||
| + | |||
| + | [[Category:ФГОС НОО]] | ||
Текущая версия на 12:54, 30 апреля 2015
Ошибка создания миниатюры: Файл не найден
Психолого-педагогическое сопровождение
| № п.п. | ФИО | Название работы |
|---|---|---|
| 1. | Артемова И., Невеличко Л., Гизель А., Колоценко Е. | Психологическое сопровождение на этапе реализации ФГОС НОО |
| 2. | Вовк В.В., Синельникова Е.В., Боровец Л.Д., Черний И.Н., Ешова Е.С. | Роль педагога-психолога в реализации программы коррекционной работы |
| 3. | Брижевская И.Г., Лыкова И.П. | Роль педагога-психолога в реализации программы воспитания и социализации обучающихся на ступени ООО |
| 4. | Тидень Т.Е, Соколова Е.Л, Белуш Я.М, Головкова С.В, Меняйло И.В., Варнавская О.Е, Коряковская Е.Ю | Повышение психологической компетенции педагогов в условиях перехода к ФГОС |
| 5. |
