Учебный проект "Живые" последовательности — различия между версиями

Текущая версия на 18:52, 27 апреля 2015

Авторы проекта

Бурдюкова Елена Викторовна, Журавлев Александр Алексеевич

Предмет, класс

9 класс, алгебра

Аннотация проекта

Проект направлен на изучение темы 9 класса «Числовые последовательности». Предполагается, что учащиеся в ходе реализации проекта помимо освоения учебного материала темы осознают его практическую значимость через поиск информации в различных источниках, наблюдение окружающей природы и деятельности человека. Определят явления, события которые бы описывались числовыми закономерностями. Анализируя полученные данные, сделают попытки прогнозирования результатов на основе учебного материала темы.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как Человек может предсказать будущее?

Проблемные вопросы

• С какими явлениями природы, процессами, событиями, подчиняющимся числовым закономерностям сталкивается Человек и как он эти закономерности может использовать?
  • Как предсказать размах и последствий эпидемий?
  • К чему может привести деление ядер урана?
  • Чему подчиняется гармония звуков?
  • Как можно доказать прогноз ученых, что Человечество погибнет от нехватки питьевой воды к 2033 г.?
  • Как Сету разорил индийского царя Шерама?.
• Как Человек использует числовые закономерности в планировании своей деятельности?
  • Как Уоррен Баффет заработал свои миллионы?
  • Как можно вычислить волевые усилия?
  • Как легко накопить деньги на подарок?

Учебные вопросы

• Понятие числовой последовательности.
• Какая числовая последовательность является арифметической прогрессией? Как вычисляется п-член и сумма п-членов арифметической прогрессии?
• Какая числовая последовательность является геометрической прогрессией? Как вычисляется п-член и сумма п-членов геометрической прогрессии?

Публикация учителя

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

• Как можно доказать прогноз ученых, что Человечество погибнет от нехватки питьевой воды к 2033 г.?

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

• Критерии оценивания публикации (внешняя оценка)
• Критерии оценивания публикации (оценка учителя)
• Итоговое оценивание

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

• Арифметическая прогрессия Задание 1. Решить задачи.
• Геометрическая прогрессия. Задание 2. Решить задачи
• Помощь в вычислениях с помощью формул и в построение графиков функции в программе Excel

Другие документы

• Блог

На страницу группы