Зачетные материалы группы 5 (проект) — различия между версиями

Версия 12:22, 14 октября 2014

Борисов Евгений Анатольевич

Название проекта

Школьная типография

Предмет, класс

Информатика и ИКТ, 10 класс

Аннотация проекта

Создание проекта в среде текстовый редактор WORD, который рассматриваем, как ПО предназначенное для разработки журналов и газет т.е. "Настольное издательство". Учащиеся должны сформировать группу сотрудников своей типографии, с распределением должностей и обязанностей для каждого. Представить защиту своей работы и журнал (газету) в печатном виде.В ходе реализации проектной задачи учащиеся приобретают навыки проектной, организаторской деятельности. Развивают навыки самостоятельного поиска необходимого материала с помощью информационных технологий. Развивают коммуникативные, аналитические способности. Знакомятся не только с основным материалом учебных тем, но и получают дополнительные знания по профориентации, информатике. Учатся находить и использовать на практике межпредметные связи. Проект является личностно-ориентированным, т. к. предполагает возможность участия в нём различного контингента учащихся с различными интересами и способностями. Группа предполагает количество 3-5 человек

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Роль журнала в жизни современного человека.

Проблемные вопросы

изучить специфику работы всех сотрудников работающих в типографии

Как не потеряться в мире журналов и газет?

Как найти то, что нужно человеку в возрасте от 5 лет и до...?

Как создать журнал?

Учебные вопросы

Применить знания полученные на уроках информатики об текстовом редакторе Microsoft Word.

Отработать навыки работы в текстовом редакторе Microsoft Word, как ПО "Настольное издательство".

1. Люди каких профессий трудятся над создание журналов и газет?

2. В чём заключается работа редактора, художника и автора журнала?

3. Как сотрудники журнала ведут работу с читателями?

4. Какие рубрики журнала интересны и чем?

5. Что такое иллюстрация?

6. Какую информацию должен содержать детский журнал

7. Какие типы журналов есть

8. История создания журналов

Публикация учителя

журнал_Шоколад

журнал_Оружие

английский журнал_Спорт

Визитная карточка проекта

визитная карточка

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

журнал_Шоколад

журнал_Оружие

английский журнал_Спорт

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

До работы над проектом наблюдение, беседа, опрос, проверка практических заданий,диалог;

Ученики работают над проектом и выполняют задания анализ ответов, сравнение и сопоставление представленного материала, характеристика выполненных заданий, знакомство и анализ полученной учащимися дополнительной информации, экспертиза практических работ, самопроверка, взаимопроверка, работа в группах, представление ученических проектов, защита проектов.

После завершения работы над проектом

экспертиза проектов;

защита проектов;

реализация проекта;

расширение проекта;

совершенствование проекта;

исследования по теме проекта

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы