Проект "Сайтостроение" — различия между версиями
Материал из МедиаВики Краснодарского края
Syslicvis (обсуждение | вклад) (→Аннотация проекта) |
Syslicvis (обсуждение | вклад) (→Аннотация проекта) |
||
Строка 7: | Строка 7: | ||
== Аннотация проекта == | == Аннотация проекта == | ||
− | Согласно рабочей учебной программы (автор Клименко Г.В.) изучение темы "Сайтостроение в HTML" в 8 классе предполагается в разделе "HTML". На данном этапе обучения даются первоначальные сведения о сайтостроениях. | + | Согласно рабочей учебной программы (автор Клименко Г.В.) изучение темы "Сайтостроение в HTML" в 8 классе предполагается в разделе "HTML". |
− | Проект отвечает требованиям ФГОС в 8 классе. Приняв участие в проекте обучающиеся получат представления о понятиях сайте, о программах, с помощью которых создаются сайты, об истории развития сайтостроения, познакомятся с тегами языка HTML. Разберут определение "сайт","тег", "контейнер". | + | На данном этапе обучения даются первоначальные сведения о сайтостроениях. |
− | Проект направлен на представление учащимся многообразия полезных сайтов в сети ИНТЕРНЕТ окружающих человека в современной жизни. Проведение проекта будет проходить как в урочное, так и во внеурочное время. В ходе исследования учащиеся, используя учебную литературу, интернет-ресурсы, знакомятся с структурой языка HTML . | + | Проект отвечает требованиям ФГОС в 8 классе. Приняв участие в проекте обучающиеся получат представления о понятиях сайте, о программах, |
− | В рамках проекта учащиеся исследуют исторические материалы по теме, изучают известные способы разметки сайт-страницы, создают сборники работ в виде презентаций. Опираясь на источники информации, дидактические материалы учащиеся производят анализ и делают необходимые выводы, излагая их в своих работах. | + | с помощью которых создаются сайты, об истории развития сайтостроения, познакомятся с тегами языка HTML. Разберут определение "сайт","тег", |
+ | "контейнер". | ||
+ | Проект направлен на представление учащимся многообразия полезных сайтов в сети ИНТЕРНЕТ окружающих человека в современной жизни. | ||
+ | Проведение проекта будет проходить как в урочное, так и во внеурочное время. В ходе исследования учащиеся, используя учебную литературу, | ||
+ | интернет-ресурсы, знакомятся с структурой языка HTML . | ||
+ | В рамках проекта учащиеся исследуют исторические материалы по теме, изучают известные способы разметки сайт-страницы, создают сборники | ||
+ | работ в виде презентаций. Опираясь на источники информации, дидактические материалы учащиеся производят анализ и делают необходимые выводы, | ||
+ | излагая их в своих работах. | ||
В итоге учатся строить сайт-страницу на тему предложенную учителем или выбранную самостоятельно. | В итоге учатся строить сайт-страницу на тему предложенную учителем или выбранную самостоятельно. | ||
Версия 12:07, 29 сентября 2014
Содержание
- 1 Название проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 Публикация учителя
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Другие документы
Название проекта
Сайтостроение
Предмет, класс
Информатика 8 класс
Аннотация проекта
Согласно рабочей учебной программы (автор Клименко Г.В.) изучение темы "Сайтостроение в HTML" в 8 классе предполагается в разделе "HTML". На данном этапе обучения даются первоначальные сведения о сайтостроениях. Проект отвечает требованиям ФГОС в 8 классе. Приняв участие в проекте обучающиеся получат представления о понятиях сайте, о программах, с помощью которых создаются сайты, об истории развития сайтостроения, познакомятся с тегами языка HTML. Разберут определение "сайт","тег", "контейнер". Проект направлен на представление учащимся многообразия полезных сайтов в сети ИНТЕРНЕТ окружающих человека в современной жизни. Проведение проекта будет проходить как в урочное, так и во внеурочное время. В ходе исследования учащиеся, используя учебную литературу, интернет-ресурсы, знакомятся с структурой языка HTML . В рамках проекта учащиеся исследуют исторические материалы по теме, изучают известные способы разметки сайт-страницы, создают сборники работ в виде презентаций. Опираясь на источники информации, дидактические материалы учащиеся производят анализ и делают необходимые выводы,
излагая их в своих работах. В итоге учатся строить сайт-страницу на тему предложенную учителем или выбранную самостоятельно.