Сообщество учителей кубановедения — различия между версиями
Материал из МедиаВики Краснодарского края
N345 (обсуждение | вклад) (→Авторские иллюстрации Стрельниковой В.В. для учителей кубановедения (перейти к другим изображениям →)) |
N345 (обсуждение | вклад) (→Авторские иллюстрации Стрельниковой В.В. для учителей кубановедения (перейти к другим изображениям →)) |
||
Строка 136: | Строка 136: | ||
=== <div style="text-align: center; background: #6eaa2c; margin-bottom: 5px; padding: 7px;">[[Стрельникова_Виктория_Викторовна/Иллюстрации,_анимации|<b><font size="3" color="#ffffff">'''Авторские иллюстрации Стрельниковой В.В. для учителей кубановедения (перейти к другим изображениям →)'''</font></b>]]</div> === | === <div style="text-align: center; background: #6eaa2c; margin-bottom: 5px; padding: 7px;">[[Стрельникова_Виктория_Викторовна/Иллюстрации,_анимации|<b><font size="3" color="#ffffff">'''Авторские иллюстрации Стрельниковой В.В. для учителей кубановедения (перейти к другим изображениям →)'''</font></b>]]</div> === | ||
+ | |||
+ | <div style="display: inline-block; padding:5px; margin:5px; vertical-align:middle; width: 210px; height:210px; background: #ffffff; text-align: center">[[File:Author_Strelnikova_Victoria_Viktorovna_28092020.1.jpg|200px|center|link=http://wiki.iro23.info/images/c/c3/Author_Strelnikova_Victoria_Viktorovna_28092020.1.jpg]] | ||
+ | </div> | ||
<div style="display: inline-block; padding:5px; margin:5px; vertical-align:middle; width: 210px; height:210px; background: #ffffff; text-align: center">[[File:Author_Strelnikova_Victoria_Viktorovna_28092020.6.png|150px|center|link=http://wiki.iro23.info/images/b/b2/Author_Strelnikova_Victoria_Viktorovna_28092020.6.png]] | <div style="display: inline-block; padding:5px; margin:5px; vertical-align:middle; width: 210px; height:210px; background: #ffffff; text-align: center">[[File:Author_Strelnikova_Victoria_Viktorovna_28092020.6.png|150px|center|link=http://wiki.iro23.info/images/b/b2/Author_Strelnikova_Victoria_Viktorovna_28092020.6.png]] |
Версия 16:50, 28 сентября 2020
главная страница сообщества документы участники тьюторы методическая копилка курсы и мероприятия форум полезные ссылки
Информация о курсах и мероприятиях, новости
Уважаемые коллеги! Приглашаем Вас стать участниками сообщества!
Создайте персональную страницу, электронное портфолио, блог педагога в сетевом сообществе!
Для того, чтобы стать участником сообщества учителей кубановедения Краснодарского края, организуемого
ГБОУ "Институт развития образования" Краснодарского края, Вам необходимо:
- зарегистрироваться в системе на сайте http://wiki.iro23.info;
- ознакомиться с правилами Кубань-Вики;
- заполнить заявление о согласии на обработку персональных данных →, скачав предварительно образец;
- заполнить анкету →, скачав предварительно образец →;
- создать собственную страничку участника с названием, соответствующем Вашим Ф.И.О. на сайте http://wiki.iro23.info;
- внести в созданную Вами страницу сведения о себе: место работы, должность, фотографию (по желанию участников);
- отправить заявление, анкету, ссылку на свою страничку Стрельниковой В.В.(kit@kkidppo.ru), указав в сообщении тему "Сообщество учителей кубановедения", внеся в содержание сообщения сведения о себе: фамилию, имя, отчество, место работы, должность;
- При возникновении вопросов по организации своей страницы, созданию, оформлению электронного портфолио педагога, Вы можете обращаться к Стрельниковой В.В. (kit@kkidppo.ru, (86137)57290, (86137)57900, методисту Армавирского филиала ГБОУ ИРО Краснодарского края)
Зарегистрировавшись на сайте МедиаВики Краснодарского края, Вы сможете:
- принимать участие в обсуждениях, совместных проектах, конкурсах;
- размещать свои методические разработки (конспекты уроков, занятий, презентации, статьи, пособия, мастер-классы, дидактические материалы, ссылки на видео) в соответствующих разделах сообщества;
- создать электронное портфолио педагога
(+ помощь методиста по созданию, ведению, графическому оформлению персональной страницы, статей, размещению материалов на страницах сайта МедиаВики КК!) - создавать специальные дополнительные страницы для своих методических разработок.