Социальная активность — различия между версиями
Материал из МедиаВики Краснодарского края
Усна (обсуждение | вклад) (→Номинация №3 «Социальная активность») |
Усна (обсуждение | вклад) (→Номинация №3 «Социальная активность») |
||
Строка 43: | Строка 43: | ||
|социальный педагог | |социальный педагог | ||
|Темрюкский район,ст.Тамань МБОУ СОШ № 9 | |Темрюкский район,ст.Тамань МБОУ СОШ № 9 | ||
− | |school9-taman.ucoz.ru | + | |https://school9-taman.ucoz.ru |
|- | |- | ||
|2 | |2 |
Версия 15:14, 7 мая 2020
Организационно-методическое сопровождение: Масалова Татьяна Сергеевна, доцент кафедры психологии, педагогики и дополнительного образования ГБОУ "Институт развития образования" Краснодарского края, кандидат педагогических наук, tkondra2308@mail.ru, 89615276587, инструкция по размещению материалов |
Практическая помощь и консультирование по вопросам редактирования страницы: Стрельникова Виктория Викторовна, методист отдела научно-методического обеспечения образовательной деятельности Армавирского филиала ГБОУ "Институт развития образования" Краснодарского края, 88613757290, kit@kkidppo.ru, инструкция по размещению материалов |
Номинация №1 «Социально-педагогическая поддержка обучающихся в процессе социализации»
Номинация №2 «Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в трудной жизненной ситуации»
Номинация №3 «Социальная активность» Номинация №4 «Детская инициатива» Номинация №5 «Методический дебют»
Итоги конкурса О конкурсе Инструкция по размещению материалов
Номинация №3 «Социальная активность»
№ | Фамилия Имя Отчество | Должность | Место работы: район, населенный пункт, название учебного заведения | Ссылка на методическую разработку |
---|---|---|---|---|
1 | Абдурахманова Усна Джеватовна | социальный педагог | Темрюкский район,ст.Тамань МБОУ СОШ № 9 | https://school9-taman.ucoz.ru |
2 | ||||
3 | ||||
4 | ||||
5 | ||||
6 | ||||
7 | ||||
8 | ||||
9 | ||||
10 | ||||
11 | ||||
12 | ||||
13 | ||||
14 | ||||
15 | ||||
16 | ||||
17 | ||||
18 | ||||
19 | ||||
20 | ||||
21 | ||||
22 | ||||
23 | ||||
24 | ||||
25 | ||||
26 | ||||
27 | ||||
28 | ||||
29 | ||||
30 |