Конкурсы/2019/Инновационный поиск (МОУО и ТМС) — различия между версиями
Материал из МедиаВики Краснодарского края
S227010 (обсуждение | вклад) |
|||
| Строка 11: | Строка 11: | ||
<div style="background: #ffeded; padding:5px;"> | <div style="background: #ffeded; padding:5px;"> | ||
'''Техническая поддержка:''' | '''Техническая поддержка:''' | ||
| − | * | + | * Золотов Андрей Андреевич, специалист отдела научно-методического обеспечения образовательной деятельности Армавирского филиала ГБОУ "Институт развития образования" Краснодарского края |
| − | * 8( | + | * 8(960)487-11-13 |
| − | * | + | * potopok@yandex.ru |
[[медиа: Instr_Zagruzka_TMS_2017.pdf|Инструкция по размещению информации и загрузке документов (аналогично конкурсу 2017г.)]] | [[медиа: Instr_Zagruzka_TMS_2017.pdf|Инструкция по размещению информации и загрузке документов (аналогично конкурсу 2017г.)]] | ||
Версия 15:27, 15 августа 2019
Инновационный поиск - 2019 (МОУО и ТМС)
Техническая поддержка:
- Золотов Андрей Андреевич, специалист отдела научно-методического обеспечения образовательной деятельности Армавирского филиала ГБОУ "Институт развития образования" Краснодарского края
- 8(960)487-11-13
- potopok@yandex.ru
Инструкция по размещению информации и загрузке документов (аналогично конкурсу 2017г.)
Содержание
- 1 Номинации
- 1.1 Инициативные инновационные проекты
- 1.2 Инновационные проекты инклюзивного образования
- 1.3 Современные модели тьюторского сопровождения развития субъектов образовательного процесса
- 1.4 Эффективные воспитательные системы
- 1.5 Муниципальные модели модернизации технологий и содержания обучения в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и предметными концепциями посредством сетевых методических объединений
- 1.6 Муниципальные модели системы оценки качества образования
- 1.7 Муниципальные модели систем профессионального роста педагогов
- 1.8 Модели образовательных центров, предоставляющих человеку возможность обучаться в течение всей жизни и формирующих поколение молодых талантов и предпринимателей
- 1.9 Эффективные модели систем раннего профессионального самоопределения и профилизации обучающихся на основе сетевого взаимодействия между образовательными организациями общего, дополнительного, профессионального образования
- 1.10 Муниципальные модели систем казачьего образования
