Конкурсы/2019/Инновационный поиск для ДОО, ОО, ОДОД, СОО (коррекционные) и ПОО/Участники/ДОО — различия между версиями
Материал из МедиаВики Краснодарского края
(→1. Инициативные инновационные проекты) |
(→Номинации) |
||
| Строка 103: | Строка 103: | ||
==='''<span style="color:red">4. Эффективные воспитательные системы</span>''' === | ==='''<span style="color:red">4. Эффективные воспитательные системы</span>''' === | ||
| − | ==='''<span style="color:red">5. </span>''' === | + | ==='''<span style="color:red">5. Модели дошкольного образования, обеспечивающие доступность и качество дошкольного образования для всех детей, включая модели раннего развития детей (от 2 месяцев до 3 лет)</span>''' === |
| − | ==='''<span style="color:red">6. </span>''' === | + | ==='''<span style="color:red">6. Модели дошкольного образования, обеспечивающие комфортную среду для творческой самореализации детей, родителей и педагогов</span>''' === |
| − | ==='''<span style="color:red">7. </span>''' === | + | ==='''<span style="color:red">7. Эффективные модели системы формирования у дошкольников задатков технологических лидеров будущего</span>''' === |
Версия 11:42, 15 апреля 2019
Инновационный поиск - 2019 (ДОО)
Техническая поддержка:
- Медведенко Татьяна Сергеевна, ведущий специалист ИАЦ ГБОУ "Институт развития образования" Краснодарского края
- 8(861)260-27-54
- medvedenko@kkidppo.ru
Инструкция по размещению информации и загрузке документов (в формате .pdf)
Содержание
- 1 Номинации
- 1.1 1. Инициативные инновационные проекты
- 1.2 2. Инновационные проекты инклюзивного образования
- 1.3 3. Современные модели тьюторского сопровождения развития субъектов образовательного процесса
- 1.4 4. Эффективные воспитательные системы
- 1.5 5. Модели дошкольного образования, обеспечивающие доступность и качество дошкольного образования для всех детей, включая модели раннего развития детей (от 2 месяцев до 3 лет)
- 1.6 6. Модели дошкольного образования, обеспечивающие комфортную среду для творческой самореализации детей, родителей и педагогов
- 1.7 7. Эффективные модели системы формирования у дошкольников задатков технологических лидеров будущего
