Учебный проект Роль великих математиков в современном учебном процессе. — различия между версиями
Материал из МедиаВики Краснодарского края
Tatnik (обсуждение | вклад) (→Вопросы, направляющие проект) |
Tatnik (обсуждение | вклад) (→Вопросы, направляющие проект) |
||
Строка 12: | Строка 12: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
− | ==='' | + | ===''Основополагающий вопрос: |
Кто владеет математикой- тот владеет миром? | Кто владеет математикой- тот владеет миром? | ||
''=== | ''=== | ||
− | ===''1. Каковы основные параметры, по которым можно судить о степени математической образованности человека ? | + | ===''Проблемные вопросы: |
+ | 1. Каковы основные параметры, по которым можно судить о степени математической образованности человека ? | ||
2. Почему говорят, что кто владеет математикой, тот владеет миром? | 2. Почему говорят, что кто владеет математикой, тот владеет миром? | ||
3. Что такое математическая культура? | 3. Что такое математическая культура? | ||
Строка 22: | Строка 23: | ||
''=== | ''=== | ||
− | ===''1. Что такое «математическая образованность?». | + | ===''Учебные вопросы: |
+ | 1. Что такое «математическая образованность?». | ||
2. Что помогает и мешает освоить математику? | 2. Что помогает и мешает освоить математику? | ||
3. Каковы положительны последствия изучения математики ? | 3. Каковы положительны последствия изучения математики ? |
Версия 10:23, 27 февраля 2014
Авдышева Татьяна Николаевна,Тасоева Наталья Юрьевна
Содержание
- 1 Роль великих математиков в современном учебном процессе.
- 2 Математика, искусство, 10 класс
- 3 Учебный проект «Роль великих математиков в современном учебном процессе» ориентирован на повышение интереса к предмету математики, ее актуальность в жизненной ситуации»
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 Публикация учителя
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Другие документы
Роль великих математиков в современном учебном процессе.
Математика, искусство, 10 класс
Учебный проект «Роль великих математиков в современном учебном процессе» ориентирован на повышение интереса к предмету математики, ее актуальность в жизненной ситуации»
Вопросы, направляющие проект
===Основополагающий вопрос: Кто владеет математикой- тот владеет миром? ===
===Проблемные вопросы: 1. Каковы основные параметры, по которым можно судить о степени математической образованности человека ? 2. Почему говорят, что кто владеет математикой, тот владеет миром? 3. Что такое математическая культура? 4. Каковы перспективы построения в России математического образования? ===
===Учебные вопросы: 1. Что такое «математическая образованность?». 2. Что помогает и мешает освоить математику? 3. Каковы положительны последствия изучения математики ? ===