Участник:Alyona — различия между версиями
Материал из МедиаВики Краснодарского края
N345 (обсуждение | вклад) |
N345 (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 64: | Строка 64: | ||
Хочется отметить, что большинство представленных инновационных проектов, таких как «Развитие мыслительных процессов старших дошкольников средствами ментальной арифметики» (автор Шальнев В.В. МБДОУ № 16), «Методическая поддержка педагогов ДОО в реализации полоролевого и гендерного подходов» (автор Борохович Л.Ю. МБДОУ № 182, «Родительский совет» (автор Власенко Е.А. МБДОУ № 201), действительно имели содержательные элементы, оказывающие положительное влияние на развитие системы образования и формирование универсальных компетентностей. | Хочется отметить, что большинство представленных инновационных проектов, таких как «Развитие мыслительных процессов старших дошкольников средствами ментальной арифметики» (автор Шальнев В.В. МБДОУ № 16), «Методическая поддержка педагогов ДОО в реализации полоролевого и гендерного подходов» (автор Борохович Л.Ю. МБДОУ № 182, «Родительский совет» (автор Власенко Е.А. МБДОУ № 201), действительно имели содержательные элементы, оказывающие положительное влияние на развитие системы образования и формирование универсальных компетентностей. | ||
</div> | </div> | ||
| − | <div style="text-align: center; background: #ba1949; margin-bottom: 5px; padding: 7px;">[[Media:Innovative project Russkih E.I..pdf|<b><font size="4" color="#ffffff">'''Инновационный проект "Семейный клуб Robofamily как одна из инновационных форм сотрудничества с семьей с целью познавательного развития детей дошкольного возраста" (просмотр)'''</font></b>]]</div> | + | <div style="text-align: center; background: #ba1949; margin-bottom: 5px; padding: 7px;">[[Media:Innovative project Russkih E.I..pdf|<b><font size="4" color="#ffffff">'''Инновационный проект "Семейный клуб Robofamily как одна из инновационных форм сотрудничества<br><div style="display: block; border: 0px solid #ba1949; margin: 1px; padding: 1px 0; background: -moz-linear-gradient(right, #ba1949 , #FFFFFF, #ba1949); background: -webkit-linear-gradient(right, #ba1949 , #FFFFFF, #ba1949); background: -o-linear-gradient(right, #ba1949 , #FFFFFF, #ba1949); background: -ms-linear-gradient(right, #ba1949 , #FFFFFF, #ba1949); background: linear-gradient(right, #ba1949 , #FFFFFF, #ba1949); color: #fff"></div>с семьей с целью познавательного развития детей дошкольного возраста" (просмотр)'''</font></b>]]</div> |
<div style="display: block; margin-bottom: 5px; padding:3px; background: #ffffff; box-shadow: 0px 0px 2px 2px #ccc; text-align: left"> | <div style="display: block; margin-bottom: 5px; padding:3px; background: #ffffff; box-shadow: 0px 0px 2px 2px #ccc; text-align: left"> | ||
Версия 17:40, 22 февраля 2017
 |
|---|
Русских Елена Ивановна
главная страница сообщества стажировочные площадки участники новости документы полезные ссылки эстафета педагогического мастерства лаборатория современных образовательных технологий сайты педагогов ДОО сценарии игровых образовательных ситуаций презентации статьи видео контакты организаторы форум педагогов ДОО форум стажировочных площадок
Я очень рада стать участником Сообщества педагогов ДОО Краснодарского края. Хотелось бы попробовать принять участие в обсуждениях, совместных проектах, конкурсах;поделиться своими методическими разработками (конспекты занятий, презентации, статьи, пособия, мастер-классы, дидактические материалы;создать электронное портфолио на сайте МедиаВики Краснодарского края.
Сегодня 11 февраля я вернулась с первой международной партнерской конференции LEGO Education 2017, которая проходила в г. Москва. На конференции была представлена новая партнерская программа и новинки 2017 года, а также лучшие практики внедрения и использования образовательных решений LEGO Education. Моему вниманию были представлены интересные новинки для дошкольного образования, в частности, комплект "Социально-эмоциональное развитие с LEGO Education", который включает уникальные учебные материалы из 12 занятий. Этот комплект разработан для поддержки социально-эмоционального развития дошкольников. Занимаясь с предложенными наборами, ребята смогут практиковаться в понимании и определении эмоций, развитии уверенности в своих силах, общении и уважении к окружающим. Так как наш детский сад в 2016 году получил статус федеральной инновационной площадки по теме "Реализация образовательных инициатив "LEGO education" в практику современной дошкольной образовательной организации", я думаю, данные материалы потребуются для работы педагога в Центре технического конструирования "LEGO- град". Кроме того, я приняла участие в мастер-класс по сборке робота и его программированию, используя робототехническую платформу нового поколения WeDo 2.0. Это участие тоже не мало важно, так как мы являемся муниципальной площадкой по теме "Робототехника в детском саду как средство познавательного развития детей дошкольного возраста".Интересна была беседа во время кофе-брейк с Триной Трейн, представителем штаб-квартиры города Биллунд в Дании. Она вместе со своей командой разрабатывает образовательные решения и учебные программы для дошкольников. С интересными выступлениями и презентациями выступили учителя-практики по использованию робототехники в школах г. Москва, Архангельска, Мытищ, ХМАО.Таким образом, хотя эта конференция была нацелена на дальнейшее развитие партнерской сети и созданию комфортных условий для ведения бизнеса, мне было очень интересно и познавательно. Это еще одна форма самообразования и саморазвития в моей профессиональной деятельности.
Детский сад - участник VII открытого Краснодарского фестиваля педагогических инициатив "Новые идеи – новой школе"
20-21 февраля 2017 года в рамках реализации проекта краевой инновационной площадки Краснодарского края «Формирование сети инновационных образовательных организаций в муниципальном образовании город Краснодар как путь развития системы образования города» состоялся VII открытый Краснодарский фестиваль педагогических инициатив «Новые идеи – новой школе», участниками которого стали руководители и специалисты ТМС, руководители, педагоги КИП и МИП, авторы проектов. Участники Фестиваля представили собственные педагогические инициативы в форме индивидуальных инновационных проектов.
Инновационный образовательный проект «Семейный клуб «ROBOFAMILY» как одна из инновационных форм сотрудничества с семьей с целью познавательного развития детей дошкольного возраста», автор которого старший воспитатель Русских Елена Ивановна, так же был представлен на этом Фестивале. В данном проекте говорилось о важности сотрудничества педагогов и родителей, о включении семьи как партнера и активного субъекта в образовательную среду ДОО. Такое взаимодействие предполагает равенство позиций партнеров, уважительное отношение друг к другу. Новизна проекта в том, что это «общение» на равных», где никто не имеет привилегии указывать, оценивать, контролировать, а имеет возможность ведения совместной деятельности, которая осуществляется на основании совместного общения.
Социальная значимость данного проекта в том, что организация образовательного взаимодействия ДОО и семьи в форме семейного клуба представляет собой интересную современную модель работы по формированию партнерских отношений с семьями воспитанников, активизации воспитательных и образовательных инициатив родителей, укреплению связи между дошкольной организацией и семьей. В случае успешной реализации проекта полученный опыт по разработке и внедрению системы активного включения родителей в жизнь детского сада через создание семейного клуба может быть использован другими ДОО, в том числе и педагогами «Международного сообщества педагогов LEGO Education», членом которого является Елена Ивановна.
Хочется отметить, что большинство представленных инновационных проектов, таких как «Развитие мыслительных процессов старших дошкольников средствами ментальной арифметики» (автор Шальнев В.В. МБДОУ № 16), «Методическая поддержка педагогов ДОО в реализации полоролевого и гендерного подходов» (автор Борохович Л.Ю. МБДОУ № 182, «Родительский совет» (автор Власенко Е.А. МБДОУ № 201), действительно имели содержательные элементы, оказывающие положительное влияние на развитие системы образования и формирование универсальных компетентностей.
Текстовая информация
