Сообщество педагогов дошкольных образовательных организаций — различия между версиями
N345 (обсуждение | вклад) |
N345 (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 17: | Строка 17: | ||
[[Сообщество_педагогов_дошкольных_образовательных_организаций|<b><font size="5" face="Arial" color="#ba1949">Сообщество педагогов дошкольных образовательных организаций,<br>организуемое ГБОУ "Институт развития образования" Краснодарского края</font></b>]] | [[Сообщество_педагогов_дошкольных_образовательных_организаций|<b><font size="5" face="Arial" color="#ba1949">Сообщество педагогов дошкольных образовательных организаций,<br>организуемое ГБОУ "Институт развития образования" Краснодарского края</font></b>]] | ||
<p style="padding: 0.5px 0; background: #8FD6E7; color: #8FD6E7"></p> | <p style="padding: 0.5px 0; background: #8FD6E7; color: #8FD6E7"></p> | ||
| − | <div style="text-align: center; background: # | + | <div style="text-align: center; background: #f3a4af; margin-bottom: 5px; padding: 7px;"><b><font size="4" color="#ba1949">'''Уважаемые педагоги ДОО!<br>Дорогие воспитатели, музыкальные руководители, заведующие ДОО Краснодарского края!'''</font></b></div> |
<p style="padding: 0.5px 0; background: #8FD6E7; color: #8FD6E7"></p> | <p style="padding: 0.5px 0; background: #8FD6E7; color: #8FD6E7"></p> | ||
Сетевые сообщества или объединения педагогов, работающих в одной проблемной профессиональной деятельности в сети, становятся в последнее время наиболее востребованной новой формой организации профессиональной деятельности. | Сетевые сообщества или объединения педагогов, работающих в одной проблемной профессиональной деятельности в сети, становятся в последнее время наиболее востребованной новой формой организации профессиональной деятельности. | ||
Версия 16:31, 5 декабря 2016
Сообщество педагогов дошкольных образовательных организаций,
организуемое ГБОУ "Институт развития образования" Краснодарского края
Дорогие воспитатели, музыкальные руководители, заведующие ДОО Краснодарского края!
Сетевые сообщества или объединения педагогов, работающих в одной проблемной профессиональной деятельности в сети, становятся в последнее время наиболее востребованной новой формой организации профессиональной деятельности.
Участие в таких сообществах позволяет педагогам общаться друг с другом, решать различные профессиональные вопросы, реализовать себя и повышать свой профессиональный уровень и творческий потенциал. Сетевое педагогическое сообщество активизирует процесс сотрудничества и его можно рассматривать как одну из форм профессионального развития педагогических работников ДОО, а также как ресурс развития образования.
.
старший преподаватель кафедры развития ребенка младшего возраста ГБОУ ИРО Краснодарского края),
