Краевой конкурс "Растим патриотов России"/Участники — различия между версиями
Материал из МедиаВики Краснодарского края
Ryazanova (обсуждение | вклад) (→Концепции (программы) и модели патриотического воспитания детей и молодежи) |
(→Вариативные формы в системе патриотического воспитания) |
||
| Строка 77: | Строка 77: | ||
|- | |- | ||
!1 | !1 | ||
| − | | | + | |Горковенко Виктория Александровна |
| − | | | + | |МАДОУ д/с № 5 "Морячок" г-к. Геленджик |
| − | | | + | |Мини-музеи в ДОУ как инновационный подход к решению задач патриотического воспитания дошкольников |
|- | |- | ||
!2 | !2 | ||
Версия 10:07, 25 декабря 2013
- Положение о конкурсе
- Конкурсные ресурсы
- Итоги конкурса
Ошибка создания миниатюры: Файл не найден
Концепции (программы) и модели патриотического воспитания детей и молодежи
| Номер участника | Автор(ы) | Наименование образовательного учреждения (краткое) | Название конкурсной работы (cсылка на страницу автора или авторского коллектива) |
|---|---|---|---|
| 1 | Пономарёв Александр Викторович | МОБУСОШ № 17, х. Ляпино, Новокубанского района | Программа
МОБУСОШ № 17 х. Ляпино по организации работы военно - патриотического воспитания в школе. |
| 2 | Кравцова Оксана Николаевна | МБОУДОД ЦДОД "Радуга", Брюховецкий район | Духовно-нравственная составляющая патриотического воспитания |
| 3 | |||
| 4 |
Детские и молодежные объединения и клубы патриотической направленности
| Номер участника | Автор(ы) | Наименование образовательного учреждения (краткое) | Название конкурсной работы (cсылка на страницу автора или авторского коллектива) |
|---|---|---|---|
| 1 | |||
| 2 | |||
| 3 |
Вариативные формы в системе патриотического воспитания
| Номер участника | Автор(ы) | Наименование образовательного учреждения (краткое) | Название конкурсной работы (cсылка на страницу автора или авторского коллектива) |
|---|---|---|---|
| 1 | Горковенко Виктория Александровна | МАДОУ д/с № 5 "Морячок" г-к. Геленджик | Мини-музеи в ДОУ как инновационный подход к решению задач патриотического воспитания дошкольников |
| 2 | |||
| 3 |
