Г. Краснодар. ГБСКОУ — различия между версиями
Материал из МедиаВики Краснодарского края
Gbskou1-2 (обсуждение | вклад) (правка) |
Gbskou1-2 (обсуждение | вклад) (правка) |
||
Строка 10: | Строка 10: | ||
==Категория участников== | ==Категория участников== | ||
− | * педагоги ГБС(К)ОУ школы-интерната I-II вида Краснодарского края осуществляющие обучение детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий | + | * педагоги ГБС(К)ОУ школы-интерната I-II вида Краснодарского края, осуществляющие обучение детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий |
* родители детей-инвалидов, обучающихся на дому и планирующих участие в дистанционном обучении | * родители детей-инвалидов, обучающихся на дому и планирующих участие в дистанционном обучении | ||
* социальные партнеры (спонсоры) | * социальные партнеры (спонсоры) |
Версия 12:15, 31 марта 2015
Содержание
Тема Дня открытых дверей
ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В КОРРЕКЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
Цели и задачи
- Ознакомление педагогов образовательной организации с результатами работы Центра
- Предоставление информации об опыте работы и результатов деятельности Центра
- Укрепление партнерских отношений между образовательной организацией и родителями (законными представителями)
- Консультирование родителей
Категория участников
- педагоги ГБС(К)ОУ школы-интерната I-II вида Краснодарского края, осуществляющие обучение детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий
- родители детей-инвалидов, обучающихся на дому и планирующих участие в дистанционном обучении
- социальные партнеры (спонсоры)
Количество принявших участие
- 10 учителей участвующих в проекте
- 20 учителей которые не участвуют в проекте
- 1 родитель ребенка-инвалида, участвующего в проекте
- 2 родителя, дети которых планируют участие в дистанционном обучении
Программа мероприятия
Короткой строкой
Обратная связь участников
Возврат на страницу Материалы Единого Дня открытых дверей Центров дистанционного образования базовых школ