Кодирование информации — различия между версиями
Материал из МедиаВики Краснодарского края
Dancer29 (обсуждение | вклад) (→Основополагающий вопрос) |
Dancer29 (обсуждение | вклад) (→Основополагающий вопрос) |
||
| Строка 18: | Строка 18: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | + | Как не потеряться в цифровом мире? | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
Версия 22:44, 25 февраля 2015
Содержание
- 1 Кодирование информации
- 2 Информатика и ИКТ, 8 класс
- 3 Цель урока:
- 4 Задачи:
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 Публикация учителя
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Кодирование информации
Информатика и ИКТ, 8 класс
Цель урока:
Cистематизировать теоретические знания и практические навыки кодирования информации
Задачи:
- Научиться переводить числа в разных системах счисления с помощью математических методов и приёмов;
- Научиться применять цифровые и сетевые ресурсы для кодирования информации;
- Вырабатывать у обучающихся такие качества, как внимательность, аккуратность, дисциплинированность, усидчивость.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как не потеряться в цифровом мире?
