Материалы 3 задания — различия между версиями
Воробьева (обсуждение | вклад) (→Визитная карточка проекта) |
Воробьева (обсуждение | вклад) (→Визитная карточка проекта) |
||
Строка 29: | Строка 29: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
− | Рекламный_буклет.rar | + | [[Файл:Рекламный_буклет.rar ]] |
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == |
Версия 12:19, 14 октября 2014
Борисов Евгений Анатольевич
Содержание
- 1 Название проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Аннотация проекта
- 4 Публикация учителя
- 5 Визитная карточка проекта
- 6 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 7 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 8 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 9 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 10 Другие документы
Название проекта
"Оптимизация работы мебельной фабрики в конце отчётного периода"
Предмет, класс
10 класс
Аннотация проекта
Развитие информационных технологий в наше время создаёт новые возможности для применения знаний, умений и навыков по ис-пользованию персонального компьютера для об-работки различного рода информации. Проект «Оптимизация работы мебель¬ной фабрики в конце отчётного периода», характеризуется наличием: S имитационной модели профессиональной де-ятельности и производственных отношений; проблемной ситуации; ролей; ролевых целей и общей цели всего коллектива; S взаимодействия участников, исполняющих те или иные роли; S коллективной деятельности; цепочки решений.
Основополагающий вопрос
Оптимизировать работу мебельной фабрики в конце отчетного периода
Проблемные вопросы
1. Спланировать выпуск письменных столов с наибольшей выгодой для предприятия. 2. Закупить канцелярские товары для сотрудников
Учебные вопросы
Составление экономико-математических моделей с помощью электронных таблиц Excel