Инновационный поиск 2014/Участники — различия между версиями
Материал из МедиаВики Краснодарского края
Admin (обсуждение | вклад) (→Открытая школа – школа для каждого) |
Admin (обсуждение | вклад) |
||
Строка 170: | Строка 170: | ||
==Развитие кадрового потенциала в образовательных организациях== | ==Развитие кадрового потенциала в образовательных организациях== | ||
+ | |||
+ | {|border="1" cellspacing="0" width="100%" | ||
+ | !№ п.п. | ||
+ | !Авторы | ||
+ | !Район | ||
+ | !ОУ | ||
+ | !Материалы | ||
+ | |- | ||
+ | |1. | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |2. | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |3. | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |4. | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |5. | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |} |
Версия 11:46, 2 июля 2014
Инновационный поиск
Содержание
- 1 Федеральный государственный стандарт: от теории к практике
- 2 Эффективная школа – школа ответственного будущего
- 3 Инновационные подходы к содержанию и реализации воспитания в образовательных организациях
- 4 Открытая школа – школа для каждого
- 5 Развитие кадрового потенциала в образовательных организациях
Федеральный государственный стандарт: от теории к практике
№ п.п. | Авторы | Район | ОУ | Материалы |
---|---|---|---|---|
1. | ||||
2. | ||||
3. | ||||
4. | ||||
5. |
Эффективная школа – школа ответственного будущего
№ п.п. | Авторы | Район | ОУ | Материалы |
---|---|---|---|---|
1. | ||||
2. | ||||
3. | ||||
4. | ||||
5. |
Инновационные подходы к содержанию и реализации воспитания в образовательных организациях
№ п.п. | Авторы | Район | ОУ | Материалы |
---|---|---|---|---|
1. | ||||
2. | ||||
3. | ||||
4. | ||||
5. |
Открытая школа – школа для каждого
№ п.п. | Авторы | Район | ОУ | Материалы |
---|---|---|---|---|
1. | ||||
2. | ||||
3. | ||||
4. | ||||
5. |
Развитие кадрового потенциала в образовательных организациях
№ п.п. | Авторы | Район | ОУ | Материалы |
---|---|---|---|---|
1. | ||||
2. | ||||
3. | ||||
4. | ||||
5. |