НМЛ — различия между версиями

Материал из МедиаВики Краснодарского края
Перейти к: навигация, поиск
(Общие положения)
Строка 15: Строка 15:
  
 
</div>
 
</div>
=== <div style="display: block; margin-bottom: 5px; padding: 7px; text-align: center; background: #ba1949"><font size="3" color="#ffffff">'''Положение'''</font></div> ===
+
=== <div style="display: block; margin-bottom: 5px; padding: 7px; text-align: center; background: #ba1949"><font size="3" color="#ffffff">'''Нормативная документация'''</font></div> ===
 
<div style="display: block; margin-bottom: 5px; padding:3px; background: #ffffff; text-align: left">
 
<div style="display: block; margin-bottom: 5px; padding:3px; background: #ffffff; text-align: left">
Виртуальная лаборатория «Комплексная оценка итоговых образовательных достижений обучающимися с умственной отсталостью в условиях ФГОС» создается с целью научно-методического сопровождения деятельности общеобразовательных организаций Краснодарского края по подготовке, организации и проведению итоговой аттестации результатов реализации адаптированных общеобразовательных программ по следующим направлениям:
+
 
оценка знаний и умений по выбранному профессионально-трудовому профилю;
+
 
комплексная оценка предметных результатов освоения обучающимися содержания предметных областей: "Язык и речевая практика", "Математика", "Человек и общество" (Приказ Министерства образования и науки от 19 декабря 2014 г. №1599 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)").
+
 
</div>
 
</div>
=== <div style="display: block; margin-bottom: 5px; padding: 7px; text-align: center; background: #858585"><font size="3" color="#ffffff">'''Общие положения'''</font></div> ===
+
=== <div style="display: block; margin-bottom: 5px; padding: 7px; text-align: center; background: #858585"><font size="3" color="#ffffff">'''Организационные материалы'''</font></div> ===
 
<div style="display: block; margin-bottom: 5px; padding:3px; background: #ffffff; text-align: left">
 
<div style="display: block; margin-bottom: 5px; padding:3px; background: #ffffff; text-align: left">
* Виртуальная лаборатория "Комплексная оценка итоговых образовательных достижений обучающимися с умственной отсталостью в условиях ФГОС" является сетевой формой сотрудничества кафедры коррекционной педагогики и специальной психологии ГБОУ ИРО Краснодарского края (кафедрой коррекционной педагогики и специальной психологии) и общеобразовательных организаций Краснодарского края, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы для обучающихся с умственной отсталостью.
 
* Содержанием деятельности виртуальной лаборатории "Комплексная оценка итоговых образовательных достижений обучающимися с умственной отсталостью в условиях ФГОС" является научно-методическое сопровождение по подготовке, организации и проведению итоговой аттестации результатов реализации адаптированных общеобразовательных программ, которая предполагает: оценку знаний и умений по выбранному профессионально-трудовому профилю и комплексную оценку предметных результатов усвоения обучающимися русского языка, чтения (литературного чтения), математики и основ социальной жизни.
 
* Участниками виртуальной лаборатории "Комплексная оценка итоговых образовательных достижений обучающимися с умственной отсталостью в условиях ФГОС" являются сотрудники кафедры коррекционной педагогики и специальной психологии ГБОУ ИРО Краснодарского края, заместители директора по учебной, воспитательной, научно-методической и коррекционной работе и учителя общеобразовательных организаций Краснодарского края, реализующие адаптированные основные общеобразовательные программы для обучающихся с умственной отсталостью на уровне основного общего образования.
 
* Деятельность виртуальной лаборатории "Комплексная оценка итоговых образовательных достижений обучающимися с умственной отсталостью в условиях ФГОС" предполагает онлайн (удаленные) тематические встречи (не более 4 раз в год), групповые и индивидуальные консультации (по запросу), а также совместные публикации в краевых научно-методических изданиях.
 
</div>
 
  
=== <div style="display: block; margin-bottom: 5px; padding: 7px; text-align: center; background: #858585"><font size="3" color="#ffffff">'''Основные задачи'''</font></div> ===
+
 
<div style="display: block; margin-bottom: 5px; padding:3px; background: #ffffff; text-align: left">
+
* Разработка системы критериев соответствия содержания предметных областей и контрольно-измерительных материалов для проведения итоговой аттестации обучающихся с умственной отсталостью.
+
* Разработка системы методических и дидактических средств, направленных на создание эффективных условий формирования устойчивых и качественных образовательных достижений обучающимися с умственной отсталостью предметного содержания.
+
* Обоснование используемых коррекционно-педагогических технологий, направленных на создание эффективных условий формирования устойчивых и качественных образовательных достижений обучающимися с умственной отсталостью предметного содержания.
+
* Апробация контрольно-измерительных материалов для проведения итоговой аттестации обучающихся с умственной отсталостью по результатам освоения адаптированных общеобразовательных программ.
+
 
</div>
 
</div>
=== <div style="display: block; margin-bottom: 5px; padding: 7px; text-align: center; background: #858585"><font size="3" color="#ffffff">'''Организация и управление деятельностью лаборатории'''</font></div> ===
+
 
<div style="display: block; margin-bottom: 5px; padding:3px; background: #ffffff; text-align: left">
+
 
* Тематика и содержание деятельности участников виртуальной лаборатории «Комплексная оценка итоговых образовательных достижений обучающимися с умственной отсталостью в условиях ФГОС» утверждается па заседании кафедры коррекционной педагогики и специальной психологии ГБОУ ИРО Краснодарского края на каждый календарный год.
+
* Участники виртуальной лаборатории «Комплексная оценка итоговых образовательных достижений обучающимися с умственной отсталостью в условиях ФГОС» из числа завучей и педагогов общеобразовательных школ края разрабатывают научно-методическое содержание по отдельным темам лаборатории согласно утвержденного плана мероприятий.
+
* Координирует деятельность виртуальной лаборатории «Комплексная оценка итоговых образовательных достижений обучающимися с умственной отсталостью в условиях ФГОС» ответственный сотрудник кафедры, по поручению заведующего кафедрой.
+
</div>
+
=== <div style="display: block; margin-bottom: 5px; padding: 7px; text-align: center; background: #858585"><font size="3" color="#ffffff">'''Права и обязанности участников лаборатории'''</font></div> ===
+
<div style="display: block; margin-bottom: 5px; padding:3px; background: #ffffff; text-align: left">
+
* Участники виртуальной лаборатории «Комплексная оценка итоговых образовательных достижений обучающимися с умственной отсталостью в условиях ФГОС» обязаны знать нормативно-правовую базу, владеть научной терминологией, использовать учебно-методическую литературу по курируемым направлениям образовательной деятельности в рамках занимаемой должности.
+
* Участники виртуальной лаборатории «Комплексная оценка итоговых образовательных достижений обучающимися с умственной отсталостью в условиях ФГОС» предоставляют необходимые справки по запросу администрации, отчитываются о результатах своего труда перед руководителем лаборатории и администрацией.
+
* Участники виртуальной лаборатории «Комплексная оценка итоговых образовательных достижений обучающимися с умственной отсталостью в условиях ФГОС» обязаны систематически повышать свою квалификацию в соответствии с нормативными документами Российской Федерации.
+
 
</div>
 
</div>
 
</div>
 
</div>

Версия 10:32, 17 мая 2021


Information Technology. Author illustrations Strelnikova Victoria Viktorovna.png

Виртуальная научно-методическая лаборатория
«Комплексная оценка итоговых образовательных достижений обучающимися
с умственной отсталостью в условиях ФГОС»

Нормативная документация


Организационные материалы