Армавир МАОУ СОШ № 18 — различия между версиями
(→Программа мероприятия) |
|||
| (не показаны 24 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
==Категория участников== | ==Категория участников== | ||
| − | + | - руководитель ЦДО; | |
| + | - педагоги-предметники, осуществляющие обучение детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий; | ||
| + | - родители (законные представители) детей-инвалидов, обучающихся на дому с использованием дистанционных образовательных технологий; | ||
| + | - дети-инвалиды, обучающиеся в Центре дистанционного образования. | ||
==Программа мероприятия== | ==Программа мероприятия== | ||
| + | |||
| + | {| class="wikitable" | ||
| + | |- | ||
| + | | 09.30 - 10.00 || Регистрация. Знакомство с Центром дистанционного образования, информацией на стендах, выставкой достижений учащихся. | ||
| + | |- | ||
| + | | 10.00 - 10.15 || Выступление директора Базовой школы о создании материальных, технических и кадровых условий реализации проекта ДО Татаренко Михаила Михайловича. | ||
| + | |- | ||
| + | | 10.15 - 10.35 | ||
| + | |||
| + | || Анализ деятельности Центра дистанционного образования, достижений педагогов и обучающихся, руководителя Центра Коробейко Виктории Вячеславовны. | ||
| + | |- | ||
| + | | 10.35 - 11.15 || Интерактивное путешествие по «Городу равных возможностей» | ||
| + | • Собираем рюкзачок. | ||
| + | • Знакомьтесь – это мы! | ||
| + | • Талисман команды. | ||
| + | • Станция «Город мастеров» | ||
| + | • Станция «Успех» | ||
| + | • Станция «Предметная карусель» | ||
| + | • Станция «Пантомима» | ||
| + | • Цепочка дружбы и взаимопонимания. «Возьмемся за руки, друзья» | ||
| + | |- | ||
| + | | 11.15- 11.30|| Подведение итогов. Ответы на вопросы участников, обмен мнениями. | ||
| + | |- | ||
| + | | 11.30 - 12.00 | ||
| + | |||
| + | || Индивидуальное консультирование специалистов | ||
| + | |- | ||
| + | | 12.00 - 13.00|| Участие в краевом родительском собрании «Выбор профессии – шаг в будущее» | ||
| + | |} | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Файл:DSC0025.JPG | ||
| + | Файл:DSC0037.JPG | ||
| + | Файл:DSC0054.JPG | ||
| + | Файл:DSC0062.JPG | ||
| + | Файл:DSC0049.JPG | ||
| + | Файл:DSC0039.JPG | ||
| + | Файл:DSC0009.JPG | ||
| + | Файл:DSC0088.JPG | ||
| + | Файл:DSC0086.JPG | ||
| + | </gallery> | ||
==Пожелания== | ==Пожелания== | ||
Текущая версия на 11:41, 31 марта 2016
Содержание
Тема Дня открытых дверей
Интерактивное путешествие по "Городу равных возможностей"
Цели и задачи
Объединить усилия родительской и педагогической общественности в решении задач доступного и качественного образования с использованием дистанционных образовательных технологий.
Категория участников
- руководитель ЦДО; - педагоги-предметники, осуществляющие обучение детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий; - родители (законные представители) детей-инвалидов, обучающихся на дому с использованием дистанционных образовательных технологий; - дети-инвалиды, обучающиеся в Центре дистанционного образования.
Программа мероприятия
| 09.30 - 10.00 | Регистрация. Знакомство с Центром дистанционного образования, информацией на стендах, выставкой достижений учащихся. |
| 10.00 - 10.15 | Выступление директора Базовой школы о создании материальных, технических и кадровых условий реализации проекта ДО Татаренко Михаила Михайловича. |
| 10.15 - 10.35 | Анализ деятельности Центра дистанционного образования, достижений педагогов и обучающихся, руководителя Центра Коробейко Виктории Вячеславовны. |
| 10.35 - 11.15 | Интерактивное путешествие по «Городу равных возможностей»
• Собираем рюкзачок. • Знакомьтесь – это мы! • Талисман команды. • Станция «Город мастеров» • Станция «Успех» • Станция «Предметная карусель» • Станция «Пантомима» • Цепочка дружбы и взаимопонимания. «Возьмемся за руки, друзья» |
| 11.15- 11.30 | Подведение итогов. Ответы на вопросы участников, обмен мнениями. |
| 11.30 - 12.00 | Индивидуальное консультирование специалистов |
| 12.00 - 13.00 | Участие в краевом родительском собрании «Выбор профессии – шаг в будущее» |
