Брюховецкий МАОУ СОШ № 3 — различия между версиями
Cdobru (обсуждение | вклад) |
Cdobru (обсуждение | вклад) (→Итоги Дня открытых дверей) |
||
| (не показано 20 промежуточных версии этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | «Создание условий для образования и развития детей с ограниченными возможностями здоровья как один из аспектов реализации Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» | + | == Тема Дня открытых дверей: «Создание условий для образования и развития детей с ограниченными возможностями здоровья как один из аспектов реализации Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» == |
| − | Цели и задачи Дня открытых дверей ЦДО МАОУ СОШ № 3 | + | == Цели и задачи Дня открытых дверей ЦДО МАОУ СОШ № 3== |
представление опыта работы и результатов деятельности Центра в 2015-2016 учебном году; | представление опыта работы и результатов деятельности Центра в 2015-2016 учебном году; | ||
оказание консультативной и методической помощи участникам дистанционного образовательного процесса; | оказание консультативной и методической помощи участникам дистанционного образовательного процесса; | ||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
укрепление партнерских отношений между Центром дистанционного образования МАОУ СОШ № 3, образовательными организациями района, родителями (законными представителями) обучающихся дистанционно детей-инвалидов и представителями общественности. | укрепление партнерских отношений между Центром дистанционного образования МАОУ СОШ № 3, образовательными организациями района, родителями (законными представителями) обучающихся дистанционно детей-инвалидов и представителями общественности. | ||
| − | == | + | == Участники == |
| − | + | педагоги-предметники МАОУ СОШ № 3, осуществляющие обучение детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий; | |
| + | педагоги МАОУ СОШ № 3, осуществляющие работу с одаренными детьми с использованием дистанционных образовательных технологий; | ||
| + | педагоги МАОУ СОШ № 3, осуществляющие взаимодействие с малокомплектными школами с использованием дистанционных образовательных технологий; | ||
| + | педагоги-предметники образовательных учреждений, планирующие участие в дистанционном обучении; | ||
| + | родители (законные представители) детей-инвалидов, обучающихся на дому, с использованием дистанционных образовательных технологий; | ||
| + | родители (законные представители) детей-инвалидов, планирующие участие в дистанционном обучении; | ||
| + | специалисты управления образования, ответственные за реализацию дистанционного обучения; | ||
| + | представители СМИ. | ||
| + | Участниками Дня открытых дверей стали: | ||
| + | педагоги школ – 25 человек; | ||
| + | заместители директоров школ – 14 человек; | ||
| + | родители – 10 человек; | ||
| + | дети – 20 человек; | ||
| + | журналист газеты «Брюховецкие новости» | ||
==Программа мероприятия== | ==Программа мероприятия== | ||
| + | Программа Дня открытых дверей включала различные мероприятия: | ||
| + | экскурсия по школе, выдача раздаточного материала; посещение гостями выставки оборудования Центра дистанционного образования, знакомство с использованием в работе педагога-психолога интерактивной песочницы; | ||
| + | видеоконференция с участием заместителя министра образования и науки Российской Федерации В.Ш. Каганова «О первоочередных мерах по реализации порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования и науки, а также оказания им при этом необходимой помощи» (в записи); | ||
| + | краевое родительское собрание «Шаг в профессию – шаг в будущее»; | ||
| + | мероприятие Центра дополнительного образования «Радуга» для детей-инвалидов и детей с ОВЗ «Весенний калейдоскоп»; | ||
| + | групповой тренинг для родителей, имеющих детей-инвалидов, детей с ОВЗ или детей, обучающихся на дому «Общение с ребенком»; | ||
| + | дайджест материалов краевых совещаний и семинаров по подготовке учреждений к введению ФГОС обучающихся с ОВЗ и умственной отсталостью (для заместителей директоров по учебно-воспитательной работе; | ||
| + | дистанционный урок с одаренными детьми (МБОУ СОШ № 10, МАОУ СОШ № 3); | ||
| + | мастер-класс «Использование возможностей программы Skype для обучения и развития детей»; | ||
| + | общее фотографирование; | ||
| + | презентация разработок уроков и методических материалов педагогов ЦДО МАОУ СОШ № 3; | ||
| + | подведение итогов мероприятия; обмен впечатлениями и мнениями между участниками Единого дня открытых дверей | ||
| − | == | + | == Итоги Дня открытых дверей== |
| − | + | 25 марта в Брюховецкой школе № 3 было многолюдно: работники Центра встречали детей, их родителей, педагогов школ района. Школьники-волонтеры регистрировали участников и вручали им информационные буклеты. С приветственными словами обратились к гостям директор школы Виктор Кошелев и руководитель дистанционного центра Валентина Комарь. | |
| − | + | Программа Дня предусматривала разнообразные мероприятия для взрослых и детей. Гости совершили экскурсию по Центру, где в двух учебных кабинетах создано 18 мест, оснащенных современным оборудованием, для дистанционных занятий, познакомились с выставкой оборудования, имеющегося в Центре и используемого при проведении занятий с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Интерес вызвали и клавиатура адаптационная с крупными кнопками, и наборы для коррекционно-развивающей работы с детьми, и электронная лаборатория «Архимед», и работы детей, созданные на основе конструктора «Лего». Но наибольший интерес проявили гости к простенькому, на первый взгляд, набору «Песочница», особенно после того, как педагог-психолог Нина Суворова провела для присутствующих небольшой сеанс песочной терапии. | |
| − | + | Надо сказать, что за время работы Центра, а школа № 3 стала базовой по дистанционному обучению детей-инвалидов еще в 2011 году, здесь многое изменилось. Особенно, за последний год. | |
| − | + | В 2015 году школа стала участницей федеральной программы «Доступная среда». Средства субсидии в объеме более 1 млн 381 тысячи рублей позволили создать безбарьерную среду для образования детей-инвалидов. Проведена реконструкция территории и помещений школы: обустроен пандус, расширены дверные проемы и заменены двери в ряде кабинетов, санузле, столовой. Обустроены санитарная комната, раковины в столовой. Приобретены специальные парты для детей-инвалидов; тактильные таблички, благодаря которым слабовидящие могут легко определить свое местонахождение, а также различные приборы и оборудование для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья. | |
| + | Конечно, все это стало возможным благодаря огромному вниманию государства к проблемам инвалидов. В соответствии с Конвенцией ООН «О правах инвалидов», к которой присоединилась Россия, инвалидность рассматривается как социальная проблема, и принятая в России госпрограмма «Доступная среда» призвана обеспечить равный доступ всех граждан страны к различным услугам, в том числе в сфере образования. | ||
| + | Об этом, в частности, шла речь на видеоконференции замминистра образования и науки России Вениамина Каганова, запись которой была предоставлена участникам Дня в дистанционном центре. | ||
| + | В этот же день родители учащихся участвовали в краевом родительском собрании «Шаг в профессию — шаг в будущее», получали консультации педагога-психолога по общению с ребенком, а дети приняли участие в увлекательной программе «Весенний калейдоскоп», подготовленной педагогами Центра дополнительного образования «Радуга» Раисой Арустамян, Мариной Гречко, Галиной Лаер, Еленой Старостенко, Натальей Промогайбо. Театрализованное представление, игры, мастер-класс по изготовлению сувениров, логопедический тренинг никого не оставили равнодушным. | ||
| + | Большую заинтересованность у педагогов вызвали также дистанционный урок с одаренными детьми, проведенный учителями третьей школы Ольгой Ковтун и Светланой Резниковой для обучающихся в новосельской школе № 10. Хорошо известно, что сегодня Центры дистанционного образования расширяют направления своей деятельности: в них могут обучаться не только дети, имеющие проблемы со здоровьем, но и ребята, желающие получить углубленные знания по предмету, подготовиться к олимпиадам, а также школьники, занимающиеся дистанционно в кружках, учащиеся малокомплектных школ. При этом неоценимым помощником в обучении становиться программа Скайп. Педагоги Центра Елена Горячева, Зинаида Морозова, Наталья Грошева, работающие в дистанционном режиме с детьми-инвалидами уже несколько лет, поделились с коллегами тонкостями использования этой программы. Другие учителя школы № 3 представили свои разработки уроков и методические материалы, используемые ими при обучении учащихся. | ||
| + | Программа Дня открытых дверей оказалась весьма насыщенной и полезной для всех без исключения гостей. | ||
Текущая версия на 21:59, 29 марта 2016
Содержание
- 1 Тема Дня открытых дверей: «Создание условий для образования и развития детей с ограниченными возможностями здоровья как один из аспектов реализации Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»
- 2 Цели и задачи Дня открытых дверей ЦДО МАОУ СОШ № 3
- 3 Участники
- 4 Программа мероприятия
- 5 Итоги Дня открытых дверей
Тема Дня открытых дверей: «Создание условий для образования и развития детей с ограниченными возможностями здоровья как один из аспектов реализации Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»
Цели и задачи Дня открытых дверей ЦДО МАОУ СОШ № 3
представление опыта работы и результатов деятельности Центра в 2015-2016 учебном году; оказание консультативной и методической помощи участникам дистанционного образовательного процесса; анализ и обсуждение возникающих проблем в ходе реализации дистанционного образования детей-инвалидов, обучающихся на дому; формирование позитивного отношения к деятельности Центра; укрепление партнерских отношений между Центром дистанционного образования МАОУ СОШ № 3, образовательными организациями района, родителями (законными представителями) обучающихся дистанционно детей-инвалидов и представителями общественности.
Участники
педагоги-предметники МАОУ СОШ № 3, осуществляющие обучение детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий; педагоги МАОУ СОШ № 3, осуществляющие работу с одаренными детьми с использованием дистанционных образовательных технологий; педагоги МАОУ СОШ № 3, осуществляющие взаимодействие с малокомплектными школами с использованием дистанционных образовательных технологий; педагоги-предметники образовательных учреждений, планирующие участие в дистанционном обучении; родители (законные представители) детей-инвалидов, обучающихся на дому, с использованием дистанционных образовательных технологий; родители (законные представители) детей-инвалидов, планирующие участие в дистанционном обучении; специалисты управления образования, ответственные за реализацию дистанционного обучения; представители СМИ. Участниками Дня открытых дверей стали: педагоги школ – 25 человек; заместители директоров школ – 14 человек; родители – 10 человек; дети – 20 человек; журналист газеты «Брюховецкие новости»
Программа мероприятия
Программа Дня открытых дверей включала различные мероприятия: экскурсия по школе, выдача раздаточного материала; посещение гостями выставки оборудования Центра дистанционного образования, знакомство с использованием в работе педагога-психолога интерактивной песочницы; видеоконференция с участием заместителя министра образования и науки Российской Федерации В.Ш. Каганова «О первоочередных мерах по реализации порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования и науки, а также оказания им при этом необходимой помощи» (в записи); краевое родительское собрание «Шаг в профессию – шаг в будущее»; мероприятие Центра дополнительного образования «Радуга» для детей-инвалидов и детей с ОВЗ «Весенний калейдоскоп»; групповой тренинг для родителей, имеющих детей-инвалидов, детей с ОВЗ или детей, обучающихся на дому «Общение с ребенком»; дайджест материалов краевых совещаний и семинаров по подготовке учреждений к введению ФГОС обучающихся с ОВЗ и умственной отсталостью (для заместителей директоров по учебно-воспитательной работе; дистанционный урок с одаренными детьми (МБОУ СОШ № 10, МАОУ СОШ № 3); мастер-класс «Использование возможностей программы Skype для обучения и развития детей»; общее фотографирование; презентация разработок уроков и методических материалов педагогов ЦДО МАОУ СОШ № 3; подведение итогов мероприятия; обмен впечатлениями и мнениями между участниками Единого дня открытых дверей
Итоги Дня открытых дверей
25 марта в Брюховецкой школе № 3 было многолюдно: работники Центра встречали детей, их родителей, педагогов школ района. Школьники-волонтеры регистрировали участников и вручали им информационные буклеты. С приветственными словами обратились к гостям директор школы Виктор Кошелев и руководитель дистанционного центра Валентина Комарь. Программа Дня предусматривала разнообразные мероприятия для взрослых и детей. Гости совершили экскурсию по Центру, где в двух учебных кабинетах создано 18 мест, оснащенных современным оборудованием, для дистанционных занятий, познакомились с выставкой оборудования, имеющегося в Центре и используемого при проведении занятий с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Интерес вызвали и клавиатура адаптационная с крупными кнопками, и наборы для коррекционно-развивающей работы с детьми, и электронная лаборатория «Архимед», и работы детей, созданные на основе конструктора «Лего». Но наибольший интерес проявили гости к простенькому, на первый взгляд, набору «Песочница», особенно после того, как педагог-психолог Нина Суворова провела для присутствующих небольшой сеанс песочной терапии. Надо сказать, что за время работы Центра, а школа № 3 стала базовой по дистанционному обучению детей-инвалидов еще в 2011 году, здесь многое изменилось. Особенно, за последний год. В 2015 году школа стала участницей федеральной программы «Доступная среда». Средства субсидии в объеме более 1 млн 381 тысячи рублей позволили создать безбарьерную среду для образования детей-инвалидов. Проведена реконструкция территории и помещений школы: обустроен пандус, расширены дверные проемы и заменены двери в ряде кабинетов, санузле, столовой. Обустроены санитарная комната, раковины в столовой. Приобретены специальные парты для детей-инвалидов; тактильные таблички, благодаря которым слабовидящие могут легко определить свое местонахождение, а также различные приборы и оборудование для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.
Конечно, все это стало возможным благодаря огромному вниманию государства к проблемам инвалидов. В соответствии с Конвенцией ООН «О правах инвалидов», к которой присоединилась Россия, инвалидность рассматривается как социальная проблема, и принятая в России госпрограмма «Доступная среда» призвана обеспечить равный доступ всех граждан страны к различным услугам, в том числе в сфере образования.
Об этом, в частности, шла речь на видеоконференции замминистра образования и науки России Вениамина Каганова, запись которой была предоставлена участникам Дня в дистанционном центре.
В этот же день родители учащихся участвовали в краевом родительском собрании «Шаг в профессию — шаг в будущее», получали консультации педагога-психолога по общению с ребенком, а дети приняли участие в увлекательной программе «Весенний калейдоскоп», подготовленной педагогами Центра дополнительного образования «Радуга» Раисой Арустамян, Мариной Гречко, Галиной Лаер, Еленой Старостенко, Натальей Промогайбо. Театрализованное представление, игры, мастер-класс по изготовлению сувениров, логопедический тренинг никого не оставили равнодушным.
Большую заинтересованность у педагогов вызвали также дистанционный урок с одаренными детьми, проведенный учителями третьей школы Ольгой Ковтун и Светланой Резниковой для обучающихся в новосельской школе № 10. Хорошо известно, что сегодня Центры дистанционного образования расширяют направления своей деятельности: в них могут обучаться не только дети, имеющие проблемы со здоровьем, но и ребята, желающие получить углубленные знания по предмету, подготовиться к олимпиадам, а также школьники, занимающиеся дистанционно в кружках, учащиеся малокомплектных школ. При этом неоценимым помощником в обучении становиться программа Скайп. Педагоги Центра Елена Горячева, Зинаида Морозова, Наталья Грошева, работающие в дистанционном режиме с детьми-инвалидами уже несколько лет, поделились с коллегами тонкостями использования этой программы. Другие учителя школы № 3 представили свои разработки уроков и методические материалы, используемые ими при обучении учащихся. Программа Дня открытых дверей оказалась весьма насыщенной и полезной для всех без исключения гостей.
