Участники фестиваля "Кубань интерактивная-2013" — различия между версиями
Материал из МедиаВики Краснодарского края
Moderator (обсуждение | вклад) |
Admin (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 4: | Строка 4: | ||
<li style="display: inline; border-right: 2px solid #476ed5; padding: 5px;">Конкурсные ресурсы</li> | <li style="display: inline; border-right: 2px solid #476ed5; padding: 5px;">Конкурсные ресурсы</li> | ||
<li style="display: inline; border-right: 2px solid #476ed5; padding: 5px;">[[Итоги фестиваля "Кубань интерактивная-2013"|Итоги конкурса]]</li> | <li style="display: inline; border-right: 2px solid #476ed5; padding: 5px;">[[Итоги фестиваля "Кубань интерактивная-2013"|Итоги конкурса]]</li> | ||
| − | <li style="display: inline; border-right: 2px solid #476ed5; padding: 5px;">[http:// | + | <li style="display: inline; border-right: 2px solid #476ed5; padding: 5px;">[http://iro23.ru/?q=%D0%B7%D0%B0%D1%8F%D0%B2%D0%BA%D0%B0-%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%BD%D0%B0-%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9-%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C-%D0%BA%D1%83%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D1%8C-%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F-2013 Заявка участника]</li> |
| − | <li style="display: inline; padding: 5px;">[http:// | + | <li style="display: inline; padding: 5px;">[http://iro23.ru/?q=%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F-%D0%BE-%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%BF%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC-%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B5-%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8F-%D0%B7%D0%B0%D1%8F%D0%B2%D0%BA%D0%B0 О муниципальном координаторе]</li> |
</ul> | </ul> | ||
Текущая версия на 18:11, 28 сентября 2015
- Положение о конкурсе
- Конкурсные ресурсы
- Итоги конкурса
- Заявка участника
- О муниципальном координаторе
Содержание
- 1 Лучший ЭОР по предметам гуманитарного и общественно-научного цикла
- 2 Лучший ЭОР по точным и естественнонаучным предметам
- 3 Лучший ЭОР для дошкольных учреждений
- 4 Лучший ЭОР для начальных классов
- 5 Лучший ЭОР для учреждений дополнительного образования детей
- 6 Лучший ЭОР для учреждений НПО и СПО
- 7 Лучший ЭОР для специальных (коррекционных) образовательных учреждений
Лучший ЭОР по предметам гуманитарного и общественно-научного цикла
| Номер участника | Автор(ы) | Заявка | Наименование образовательного учреждения (краткое) | Название конкурсной работы (cсылка на страницу автора или авторского коллектива) |
|---|---|---|---|---|
| 1. | ||||
| 2. |
Лучший ЭОР по точным и естественнонаучным предметам
| Номер участника | Автор(ы) | Заявка | Наименование образовательного учреждения (краткое) | Название конкурсной работы (cсылка на страницу автора или авторского коллектива) |
|---|---|---|---|---|
| 1. | ||||
| 2. |
Лучший ЭОР для дошкольных учреждений
| Номер участника | Автор(ы) | Заявка | Наименование образовательного учреждения (краткое) | Название конкурсной работы (cсылка на страницу автора или авторского коллектива) |
|---|---|---|---|---|
| 1. |
Лучший ЭОР для начальных классов
| Номер участника | Автор(ы) | Заявка | Наименование образовательного учреждения (краткое) | Название конкурсной работы (cсылка на страницу автора или авторского коллектива) |
|---|---|---|---|---|
| 1. |
Лучший ЭОР для учреждений дополнительного образования детей
| Номер участника | Автор(ы) | Заявка | Наименование образовательного учреждения (краткое) | Название конкурсной работы (cсылка на страницу автора или авторского коллектива) |
|---|---|---|---|---|
| 1. |
Лучший ЭОР для учреждений НПО и СПО
| Номер участника | Автор(ы) | Заявка | Наименование образовательного учреждения (краткое) | Название конкурсной работы (cсылка на страницу автора или авторского коллектива) |
|---|---|---|---|---|
| 1. |
Лучший ЭОР для специальных (коррекционных) образовательных учреждений
| Номер участника | Автор(ы) | Заявка | Наименование образовательного учреждения (краткое) | Название конкурсной работы (cсылка на страницу автора или авторского коллектива) |
|---|---|---|---|---|
| 1. |
