Средства тайнописи — различия между версиями
Материал из МедиаВики Краснодарского края
ИИ Котляр (обсуждение | вклад) (→Вопросы, направляющие проект) |
ИИ Котляр (обсуждение | вклад) (→Учебные вопросы) |
||
| Строка 16: | Строка 16: | ||
===''От древности до наших дней''=== | ===''От древности до наших дней''=== | ||
| − | ==='' | + | ===''Знаменитые методы тайнописи''=== |
| + | ===''Шифрование - код Цезаря''=== | ||
| + | ===''Усовершенствованный код Цезаря''=== | ||
| + | ===''Метод "циферблата"''=== | ||
| + | ===''Шифровальные блокноты''=== | ||
| + | ===''Шифровальная машина Enigma''=== | ||
| + | ===''Знаменитые методы тайнописи''=== | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
Текущая версия на 14:35, 24 февраля 2015
Содержание
- 1 Средства тайнописи
- 2 Информатика, 8 класс
- 3 Рассматривается история и методы сокрытия важных сообщений, в частности шифрование текста, а так же методы восстановления исходного сообщения.
- 4 Тайнопись и история человечества
- 4.1 Явное сделаем тайным!
- 4.2 Что нужно скрывать от чужого взора
- 4.3 Паранойя или необходимость
- 4.4 От древности до наших дней
- 4.5 Знаменитые методы тайнописи
- 4.6 Шифрование - код Цезаря
- 4.7 Усовершенствованный код Цезаря
- 4.8 Метод "циферблата"
- 4.9 Шифровальные блокноты
- 4.10 Шифровальная машина Enigma
- 4.11 Знаменитые методы тайнописи
- 5 Публикация учителя
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Другие документы
