Безопасность в сети - безопасность в жизни — различия между версиями

Материал из МедиаВики Краснодарского края
Перейти к: навигация, поиск
(Аннотация проекта)
(Проблемные вопросы)
 
(не показаны 4 промежуточные версии этого же участника)
Строка 6: Строка 6:
  
 
== Аннотация проекта ==
 
== Аннотация проекта ==
Предлагаемый проект может быть реализован во внеурочной деятельности учащихся. Самостоятельные исследования учащихся будут направлены на:
+
Предлагаемый проект может быть реализован во внеурочной деятельности учащихся. Самостоятельные исследования учащихся будут направлены на:<br />
- выявление роли информации, размещенной в сети Интернет, в окружающей жизнь;
+
 
- выяснение уровня информационной культуры учащихся;  
+
- выявление роли информации, размещенной в сети Интернет, в окружающей жизнь;<br />
- изучение проблем информационной безопасности.  
+
 
 +
- выяснение уровня информационной культуры учащихся;<br />
 +
 +
- изучение проблем информационной безопасности.<br />
 +
 
Учащиеся ответят на вопрос об их готовности к ответственности за выложенную в сеть информацию, о том, почему задача социального поведения в сети для современного человека относится к числу приоритетных.
 
Учащиеся ответят на вопрос об их готовности к ответственности за выложенную в сеть информацию, о том, почему задача социального поведения в сети для современного человека относится к числу приоритетных.
  
Строка 18: Строка 22:
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
 +
Интернет - плюс или минус?<br />
 +
 +
Так ли опасен Интернет, как его описывают?
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
Как обеспечить информационную безопасность личности?
+
Как обеспечить информационную безопасность личности?<br />
 +
 
 
Что такое «информационная культура»?
 
Что такое «информационная культура»?
  

Текущая версия на 13:46, 24 февраля 2015

Название проекта

Безопасность в сети - безопасность в жизни

Предмет, класс

Информатика и ИКТ, 9 класс

Аннотация проекта

Предлагаемый проект может быть реализован во внеурочной деятельности учащихся. Самостоятельные исследования учащихся будут направлены на:

- выявление роли информации, размещенной в сети Интернет, в окружающей жизнь;

- выяснение уровня информационной культуры учащихся;

- изучение проблем информационной безопасности.

Учащиеся ответят на вопрос об их готовности к ответственности за выложенную в сеть информацию, о том, почему задача социального поведения в сети для современного человека относится к числу приоритетных.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Предупрежден - значит вооружен?

Проблемные вопросы

Интернет - плюс или минус?

Так ли опасен Интернет, как его описывают?

Учебные вопросы

Как обеспечить информационную безопасность личности?

Что такое «информационная культура»?

Публикация учителя

Файл:Презентация-Кубай.ppt

Визитная карточка проекта

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы