Зачетные материалы группы 5 (проект) — различия между версиями

Материал из МедиаВики Краснодарского края
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Проблемные вопросы)
(→‎Пример продукта проектной деятельности учащихся)
 
(не показано 9 промежуточных версии этого же участника)
Строка 30: Строка 30:
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
 +
Применить знания полученные на уроках информатики об текстовом редакторе Microsoft Word.
 +
 +
Отработать навыки работы в текстовом редакторе Microsoft Word, как ПО "Настольное издательство".
 +
 +
1. Люди каких профессий трудятся над создание журналов и газет?
 +
 +
2. В чём заключается работа редактора, художника и автора журнала?
 +
 +
3. Как сотрудники журнала ведут работу с читателями?
 +
 +
4. Какие рубрики журнала интересны и чем?
 +
 +
5. Что такое иллюстрация?
 +
 +
6. Какую информацию должен содержать детский журнал
 +
 +
7. Какие типы журналов есть
 +
 +
8. История создания журналов
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
 +
[http://wiki.kkidppo.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%86%D1%83%D0%BD,_%D0%A0%D0%B0%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F.rar журнал_Шоколад]
 +
 +
[http://wiki.kkidppo.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%90%D0%B2%D0%B4%D0%B5%D0%B5%D0%B2_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BA%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B2_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2.rar журнал_Оружие]
 +
 +
[http://wiki.kkidppo.ru/images/f/f1/%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB_%D0%91%D0%B0%D0%B6_%D0%A1%D0%B0%D1%80%D0%B6.rar английский журнал_Спорт]
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
[http://wiki.kkidppo.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%97%D0%B0%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%BA%D0%B0 визитная карточка]
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
   
 
   
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
[http://wiki.kkidppo.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%86%D1%83%D0%BD,_%D0%A0%D0%B0%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F.rar журнал_Шоколад]
 +
 +
[http://wiki.kkidppo.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%90%D0%B2%D0%B4%D0%B5%D0%B5%D0%B2_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BA%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B2_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2.rar журнал_Оружие]
 +
 +
[http://wiki.kkidppo.ru/images/f/f1/%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB_%D0%91%D0%B0%D0%B6_%D0%A1%D0%B0%D1%80%D0%B6.rar английский журнал_Спорт]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
До работы над проектом
 +
наблюдение, беседа, опрос, проверка практических заданий,диалог;
 +
 +
Ученики работают над проектом и выполняют задания
 +
анализ ответов, сравнение и сопоставление представленного материала, характеристика выполненных заданий, знакомство и анализ полученной учащимися дополнительной информации, экспертиза практических работ,
 +
самопроверка, взаимопроверка, работа в группах, представление ученических проектов, защита проектов.
 +
 +
После завершения работы над проектом
 +
 +
экспертиза проектов;
 +
 +
защита проектов;
 +
 +
реализация проекта;
 +
 +
расширение проекта;
 +
 +
совершенствование проекта;
 +
 +
исследования по теме проекта
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
 +
[[Файл:Материалы_проект.pdf]]
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==

Текущая версия на 09:06, 15 октября 2014


Борисов Евгений Анатольевич

Название проекта

Школьная типография

Предмет, класс

Информатика и ИКТ, 10 класс

Аннотация проекта

Создание проекта в среде текстовый редактор WORD, который рассматриваем, как ПО предназначенное для разработки журналов и газет т.е. "Настольное издательство". Учащиеся должны сформировать группу сотрудников своей типографии, с распределением должностей и обязанностей для каждого. Представить защиту своей работы и журнал (газету) в печатном виде.В ходе реализации проектной задачи учащиеся приобретают навыки проектной, организаторской деятельности. Развивают навыки самостоятельного поиска необходимого материала с помощью информационных технологий. Развивают коммуникативные, аналитические способности. Знакомятся не только с основным материалом учебных тем, но и получают дополнительные знания по профориентации, информатике. Учатся находить и использовать на практике межпредметные связи. Проект является личностно-ориентированным, т. к. предполагает возможность участия в нём различного контингента учащихся с различными интересами и способностями. Группа предполагает количество 3-5 человек

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Роль журнала в жизни современного человека.

Проблемные вопросы

изучить специфику работы всех сотрудников работающих в типографии

Как не потеряться в мире журналов и газет?

Как найти то, что нужно человеку в возрасте от 5 лет и до...?

Как создать журнал?

Учебные вопросы

Применить знания полученные на уроках информатики об текстовом редакторе Microsoft Word.

Отработать навыки работы в текстовом редакторе Microsoft Word, как ПО "Настольное издательство".

1. Люди каких профессий трудятся над создание журналов и газет?

2. В чём заключается работа редактора, художника и автора журнала?

3. Как сотрудники журнала ведут работу с читателями?

4. Какие рубрики журнала интересны и чем?

5. Что такое иллюстрация?

6. Какую информацию должен содержать детский журнал

7. Какие типы журналов есть

8. История создания журналов

Публикация учителя

журнал_Шоколад

журнал_Оружие

английский журнал_Спорт

Визитная карточка проекта

визитная карточка

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

журнал_Шоколад

журнал_Оружие

английский журнал_Спорт

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

До работы над проектом наблюдение, беседа, опрос, проверка практических заданий,диалог;

Ученики работают над проектом и выполняют задания анализ ответов, сравнение и сопоставление представленного материала, характеристика выполненных заданий, знакомство и анализ полученной учащимися дополнительной информации, экспертиза практических работ, самопроверка, взаимопроверка, работа в группах, представление ученических проектов, защита проектов.

После завершения работы над проектом

экспертиза проектов;

защита проектов;

реализация проекта;

расширение проекта;

совершенствование проекта;

исследования по теме проекта

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Файл:Материалы проект.pdf

Другие документы

Источник — «http://wiki.iro23.info/index.php?title=Зачетные_материалы_группы_5_(проект)&oldid=23803»