Конкурсы/2019/Учитель-дефектолог/О конкурсе — различия между версиями

• О конкурсе
• Лучший учитель-дефектолог
• Лучший молодой учитель-дефектолог
• Итоги конкурса

Цели и задачи конкурса

Конкурс проводится в целях определения, поддержки и поощрения талантливых учителей-дефектологов, работающих с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (далее – обучающиеся с ОВЗ), в образовательных организациях Краснодарского края, повышения их профессионального уровня, распространения передового и инновационного педагогического опыта.

Конкурс включает две номинации:

1. «Лучший учитель-дефектолог»
2. «Лучший молодой учитель-дефектолог»

Задачами Конкурса являются:

• стимулирование роста профессионального мастерства учителей- дефектологов;
• выявление и распространение передового педагогического опыта, связанного с коррекционно-развивающим сопровождением обучающихся с ОВЗ и инвалидностью;
• демонстрация возможностей инновационных педагогических технологий и новых форм работы с обучающимися с ОВЗ и инвалидностью;
• повышение творческой активности специалистов в области дефектологии, создание условий для их личностной и профессиональной самореализации;
• активизация инновационной работы, выявление и поддержка дефектологов-новаторов в процессе освоения современных программ, методик и технологий развития, обучения и воспитания обучающихся с ОВЗ и инвалидностью.