МАДОУ ЦРР-ДС №49 «Березка», г. Новороссийск — различия между версиями
Материал из МедиаВики Краснодарского края
N345 (обсуждение | вклад) |
N345 (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 50: | Строка 50: | ||
</div> | </div> | ||
<div style="text-align: center; background: #A7A7A7; margin-bottom: 5px; padding: 7px;">[http://wiki.iro23.info/images/c/c4/Instructions_for_the_DOO_Community_Forum.pdf <b><font size="3" color="#ffffff">'''инструкция для форума сообщества педагогов ДОО'''</font></b>][http://wiki.iro23.info/images/8/80/Instructions_for_the_Tutor_DOO_Community_Forum.pdf <b><font size="3" color="#ffffff">'''инструкция для форума стажировочных площадок'''</font></b>]</div> | <div style="text-align: center; background: #A7A7A7; margin-bottom: 5px; padding: 7px;">[http://wiki.iro23.info/images/c/c4/Instructions_for_the_DOO_Community_Forum.pdf <b><font size="3" color="#ffffff">'''инструкция для форума сообщества педагогов ДОО'''</font></b>][http://wiki.iro23.info/images/8/80/Instructions_for_the_Tutor_DOO_Community_Forum.pdf <b><font size="3" color="#ffffff">'''инструкция для форума стажировочных площадок'''</font></b>]</div> | ||
| − | <div style="text-align: center; background: #ba1949; margin-bottom: 5px; padding: 7px;"><b><font size="3" color="#ffffff">Визитные карточки педагогов</font></b></div> | + | <div style="text-align: center; background: #ba1949; margin-bottom: 5px; padding: 7px;"><b><font size="3" color="#ffffff">Визитные карточки педагогов-тьюторов</font></b></div> |
{|border="0" cellspacing="0" width="100%" | {|border="0" cellspacing="0" width="100%" | ||
|width="49%" style="border-spacing: 5px; background: #ffffff; margin: 5px; padding:2px; box-shadow: 0px 0px 2px 2px #ccc; text-align: center"| | |width="49%" style="border-spacing: 5px; background: #ffffff; margin: 5px; padding:2px; box-shadow: 0px 0px 2px 2px #ccc; text-align: center"| | ||
| Строка 105: | Строка 105: | ||
|} | |} | ||
<div style="text-align: center; background: #A7A7A7; margin-bottom: 5px; padding: 7px;">[http://wiki.iro23.info/images/f/fe/Information_Card_to_Novorossiysk_49.pdf <b><font size="3" color="#ffffff">'''Информационная карта'''</font></b>]</div> | <div style="text-align: center; background: #A7A7A7; margin-bottom: 5px; padding: 7px;">[http://wiki.iro23.info/images/f/fe/Information_Card_to_Novorossiysk_49.pdf <b><font size="3" color="#ffffff">'''Информационная карта'''</font></b>]</div> | ||
| − | <div style="display: block; margin-bottom: 5px; padding:3px; background: #ffffff; box-shadow: 0px 0px 2px 2px #ccc; text-align: justify">Наша дошкольная организация имеет два структурных подразделения: детский сад и центр дополнительного образования, что само по себе необычно для детского сада. Это и стало нашим первым инновационным проектом, благодаря которому коллектив стал победителем в краевом конкурсе среди дошкольных учреждений, внедряющих инновационные проекты в 2011 году. Центр дополнительного образования включает в себя кружки и студии по трем направлениям. Художественно-эстетическое направление включает в себя студию декоративно-прикладного творчества «Юный декоратор», образцовый детский коллектив вокальную студию «Ас-соль», студию изобразительного искусства «Цветные ладошки», музыкальную студию, где дети обучаются игре на инструментах и ансамбль народных инструментов «Ладушки». Социальное педагогическое направление – это изучение английского языка, студия «Песочная фантазия». Физкультурно-спортивное направление – студия детского фитнеса. | + | <div style="display: block; margin-bottom: 5px; padding:3px; background: #ffffff; box-shadow: 0px 0px 2px 2px #ccc; text-align: justify">Наша дошкольная организация имеет два структурных подразделения: детский сад и центр дополнительного образования, что само по себе необычно для детского сада. Это и стало нашим первым инновационным проектом, благодаря которому коллектив стал победителем в краевом конкурсе среди дошкольных учреждений, внедряющих инновационные проекты в 2011 году. Центр дополнительного образования включает в себя кружки и студии по трем направлениям. Художественно-эстетическое направление включает в себя студию декоративно-прикладного творчества «Юный декоратор», образцовый детский коллектив вокальную студию «Ас-соль», студию изобразительного искусства «Цветные ладошки», музыкальную студию, где дети обучаются игре на инструментах и ансамбль народных инструментов «Ладушки». Социальное педагогическое направление – это изучение английского языка, студия «Песочная фантазия». Физкультурно-спортивное направление – студия детского фитнеса.<p style="padding: 0.5px 0; background: #ec7498; color: #ec7498"></p> |
| − | Разработанная нами инновационная модель «детский сад – центр дополнительного образования» решает несколько задач - от помощи семьям, имеющим детей дошкольного возраста до развития индивидуальных способностей и склонностей детей в разнообразных профильных творческих коллективах, а также позволяет нам реализовывать не только дошкольное, но и дополнительное бесплатное образование и развивать спектр платных образовательных услуг. В 2015 году нашем детском саду открылась Lego - студия. Приходя туда, дети создают различные проекты и воплощают свои мечты в реальность. Сейчас мы активно осваиваем робототехнику с помощью конструкторов LegoWEDo. Этот конструктор отличается от обычного Lego, тем что, собранный из деталей Lego, объект подключается к компьютеру и программируется. В 2016 – 2017 году мы с детьми приняли участие в трех региональных конкурсах по робототехнике, где представили свои проекты и получили дипломы победителей. | + | Разработанная нами инновационная модель «детский сад – центр дополнительного образования» решает несколько задач - от помощи семьям, имеющим детей дошкольного возраста до развития индивидуальных способностей и склонностей детей в разнообразных профильных творческих коллективах, а также позволяет нам реализовывать не только дошкольное, но и дополнительное бесплатное образование и развивать спектр платных образовательных услуг. В 2015 году нашем детском саду открылась Lego - студия. Приходя туда, дети создают различные проекты и воплощают свои мечты в реальность. Сейчас мы активно осваиваем робототехнику с помощью конструкторов LegoWEDo. Этот конструктор отличается от обычного Lego, тем что, собранный из деталей Lego, объект подключается к компьютеру и программируется. В 2016 – 2017 году мы с детьми приняли участие в трех региональных конкурсах по робототехнике, где представили свои проекты и получили дипломы победителей.<p style="padding: 0.5px 0; background: #ec7498; color: #ec7498"></p> |
| − | + | ||
С внедрением ФГОС ДО наш педагогический коллектив выбрал для себя особенный путь, двигаясь по которому, будут реализованы все замыслы, педагогические проекты, произойдет качественный рост образования и профессиональный рост педагогов. | С внедрением ФГОС ДО наш педагогический коллектив выбрал для себя особенный путь, двигаясь по которому, будут реализованы все замыслы, педагогические проекты, произойдет качественный рост образования и профессиональный рост педагогов. | ||
Версия 15:56, 20 ноября 2017
 |
|---|
«МАДОУ ЦРР-ДС №49 «Березка», г. Новороссийск»
созданного ГБОУ "Институт развития образования" Краснодарского края
главная страница сообщества стажировочные площадки участники новости документы полезные ссылки эстафета педагогического мастерства лаборатория современных образовательных технологий сайты педагогов ДОО сценарии игровых образовательных ситуаций презентации статьи видео контакты организаторы форум педагогов ДОО форум стажировочных площадок
Визитные карточки педагогов-тьюторов
 Нестерова Татьяна Михайловна
заведующий |
 Ковалева Светлана Павловна
заместитель заведующего по УВР | |
 Пелипенко Оксана Александровна
старший воспитатель |
 Еременко Светлана Викторовна
воспитатель | |
 Фамилия Имя Отчество
должность |
Фамилия Имя Отчество
должность |
Наша дошкольная организация имеет два структурных подразделения: детский сад и центр дополнительного образования, что само по себе необычно для детского сада. Это и стало нашим первым инновационным проектом, благодаря которому коллектив стал победителем в краевом конкурсе среди дошкольных учреждений, внедряющих инновационные проекты в 2011 году. Центр дополнительного образования включает в себя кружки и студии по трем направлениям. Художественно-эстетическое направление включает в себя студию декоративно-прикладного творчества «Юный декоратор», образцовый детский коллектив вокальную студию «Ас-соль», студию изобразительного искусства «Цветные ладошки», музыкальную студию, где дети обучаются игре на инструментах и ансамбль народных инструментов «Ладушки». Социальное педагогическое направление – это изучение английского языка, студия «Песочная фантазия». Физкультурно-спортивное направление – студия детского фитнеса.
Разработанная нами инновационная модель «детский сад – центр дополнительного образования» решает несколько задач - от помощи семьям, имеющим детей дошкольного возраста до развития индивидуальных способностей и склонностей детей в разнообразных профильных творческих коллективах, а также позволяет нам реализовывать не только дошкольное, но и дополнительное бесплатное образование и развивать спектр платных образовательных услуг. В 2015 году нашем детском саду открылась Lego - студия. Приходя туда, дети создают различные проекты и воплощают свои мечты в реальность. Сейчас мы активно осваиваем робототехнику с помощью конструкторов LegoWEDo. Этот конструктор отличается от обычного Lego, тем что, собранный из деталей Lego, объект подключается к компьютеру и программируется. В 2016 – 2017 году мы с детьми приняли участие в трех региональных конкурсах по робототехнике, где представили свои проекты и получили дипломы победителей.
С внедрением ФГОС ДО наш педагогический коллектив выбрал для себя особенный путь, двигаясь по которому, будут реализованы все замыслы, педагогические проекты, произойдет качественный рост образования и профессиональный рост педагогов.
