Копилка ИКТ-полезностей/Виртуальные лаборатории — различия между версиями
Материал из МедиаВики Краснодарского края
N345 (обсуждение | вклад) |
N345 (обсуждение | вклад) |
||
Строка 305: | Строка 305: | ||
</div> | </div> | ||
− | <div style="border: 0. | + | <div style="display: inline-block; border: 0.3px solid #8FD6E7; padding:5px; margin:5px; vertical-align:middle; width: 220px; height:240px; background: #ffffff; text-align: center; float: center;box-shadow: 0px 0px 1px 1px #8FD6E7"> |
− | + | <div style="font-size: 18px color: #3879ff;">[http://www.gbmt.ru '''GBMT.RU''']: | |
− | </div></ | + | </div> |
− | <p style="padding: 0. | + | <p style="padding: 0.5px 0; background: #48BDDA; color: #48BDDA"></p> |
+ | <p style="padding: 8px 0; background: #d3fcff; color: #d3fcff"></p> | ||
+ | <p style="padding: 0.5px 0; background: #48BDDA; color: #48BDDA"></p> | ||
<div style="font-size: 14px; color: #3879ff;"> | <div style="font-size: 14px; color: #3879ff;"> | ||
[http://www.gbmt.ru/ru/display/3d.php Основная экспозиция Биологического музея им. К. А. Тимирязева, фотографии лета 2010 года. Виртуальный визит] | [http://www.gbmt.ru/ru/display/3d.php Основная экспозиция Биологического музея им. К. А. Тимирязева, фотографии лета 2010 года. Виртуальный визит] | ||
Строка 314: | Строка 316: | ||
</div> | </div> | ||
− | <div style="border: 0. | + | <div style="display: inline-block; border: 0.3px solid #8FD6E7; padding:5px; margin:5px; vertical-align:middle; width: 220px; height:240px; background: #ffffff; text-align: center; float: center;box-shadow: 0px 0px 1px 1px #8FD6E7"> |
− | + | <div style="font-size: 18px color: #3879ff;">[http://www.all-fizika.com/article/index.php?id_article=110 '''ALL-FIZIKA.COM''']: | |
− | </div></ | + | </div> |
− | <p style="padding: 0. | + | <p style="padding: 0.5px 0; background: #48BDDA; color: #48BDDA"></p> |
+ | <p style="padding: 8px 0; background: #d3fcff; color: #d3fcff"></p> | ||
+ | <p style="padding: 0.5px 0; background: #48BDDA; color: #48BDDA"></p> | ||
<div style="font-size: 14px; color: #3879ff;"> | <div style="font-size: 14px; color: #3879ff;"> | ||
[http://www.all-fizika.com/article/index.php?id_article=110 Виртуальные лабораторные работы по физике: "Соотношение величин при вращательном движении", "Изучение математического маятника", "Изучение трансформатора" и другие] | [http://www.all-fizika.com/article/index.php?id_article=110 Виртуальные лабораторные работы по физике: "Соотношение величин при вращательном движении", "Изучение математического маятника", "Изучение трансформатора" и другие] | ||
Строка 323: | Строка 327: | ||
</div> | </div> | ||
− | <div style="border: 0. | + | <div style="display: inline-block; border: 0.3px solid #8FD6E7; padding:5px; margin:5px; vertical-align:middle; width: 220px; height:240px; background: #ffffff; text-align: center; float: center;box-shadow: 0px 0px 1px 1px #8FD6E7"> |
− | + | <div style="font-size: 18px color: #3879ff;">[http://school.discoveryeducation.com/lessonplans/interact/vemwindow.html '''Virtual Electron Microscope''']: | |
− | </div></ | + | </div> |
− | <p style="padding: 0. | + | <p style="padding: 0.5px 0; background: #48BDDA; color: #48BDDA"></p> |
+ | <p style="padding: 8px 0; background: #d3fcff; color: #d3fcff"></p> | ||
+ | <p style="padding: 0.5px 0; background: #48BDDA; color: #48BDDA"></p> | ||
<div style="font-size: 14px; color: #3879ff;"> | <div style="font-size: 14px; color: #3879ff;"> | ||
[http://school.discoveryeducation.com/lessonplans/interact/vemwindow.html Виртуальный электронный микроскоп на сайте '''school.discoveryeducation.com'''] | [http://school.discoveryeducation.com/lessonplans/interact/vemwindow.html Виртуальный электронный микроскоп на сайте '''school.discoveryeducation.com'''] | ||
Строка 332: | Строка 338: | ||
</div> | </div> | ||
− | <div style="border: 0. | + | <div style="display: inline-block; border: 0.3px solid #8FD6E7; padding:5px; margin:5px; vertical-align:middle; width: 220px; height:240px; background: #ffffff; text-align: center; float: center;box-shadow: 0px 0px 1px 1px #8FD6E7"> |
− | + | <div style="font-size: 18px color: #3879ff;">[http://zillion.net/ru/blog/247/virtual-nyie-laboratorii-dlia-distantsionnogho-obuchieniia-vuzov-i-shkol '''Zillion''']: | |
− | </div></ | + | </div> |
− | <p style="padding: 0. | + | <p style="padding: 0.5px 0; background: #48BDDA; color: #48BDDA"></p> |
+ | <p style="padding: 8px 0; background: #d3fcff; color: #d3fcff"></p> | ||
+ | <p style="padding: 0.5px 0; background: #48BDDA; color: #48BDDA"></p> | ||
<div style="font-size: 14px; color: #3879ff;"> | <div style="font-size: 14px; color: #3879ff;"> | ||
[http://zillion.net/ru/blog/247/virtual-nyie-laboratorii-dlia-distantsionnogho-obuchieniia-vuzov-i-shkol Технологии обучения. Виртуальные лаборатории для дистанционного обучения, вузов и школ] | [http://zillion.net/ru/blog/247/virtual-nyie-laboratorii-dlia-distantsionnogho-obuchieniia-vuzov-i-shkol Технологии обучения. Виртуальные лаборатории для дистанционного обучения, вузов и школ] | ||
Строка 341: | Строка 349: | ||
</div> | </div> | ||
− | <div style="border: 0. | + | <div style="display: inline-block; border: 0.3px solid #8FD6E7; padding:5px; margin:5px; vertical-align:middle; width: 220px; height:240px; background: #ffffff; text-align: center; float: center;box-shadow: 0px 0px 1px 1px #8FD6E7"> |
− | + | <div style="font-size: 18px color: #3879ff;">[http://phet.colorado.edu/ '''PHET.COLORADO.EDU''']: | |
− | </div></ | + | </div> |
− | <p style="padding: 0. | + | <p style="padding: 0.5px 0; background: #48BDDA; color: #48BDDA"></p> |
+ | <p style="padding: 8px 0; background: #d3fcff; color: #d3fcff"></p> | ||
+ | <p style="padding: 0.5px 0; background: #48BDDA; color: #48BDDA"></p> | ||
<div style="font-size: 14px; color: #3879ff;"> | <div style="font-size: 14px; color: #3879ff;"> | ||
[http://phet.colorado.edu/ Виртуальные лаборатории с демонстрацией физических, химических, биологических, геологических явлений, интерактивные математические инструменты] | [http://phet.colorado.edu/ Виртуальные лаборатории с демонстрацией физических, химических, биологических, геологических явлений, интерактивные математические инструменты] |
Версия 10:53, 21 сентября 2016
Копилка ИКТ-полезностей → Виртуальные лаборатории