|
|
| (не показано 5 промежуточных версии ещё одного участника) |
| Строка 4: |
Строка 4: |
| | | | |
| | | | |
| − | 2 этап – Сценарий занятия на форуме:
| |
| − | Тема Вопрос (содержание поста) Примерные ответы
| |
| − | 1 Приветствие Доброе утро, участники форума!
| |
| − | Наш форум сегодня посвящен обсуждению ключевого вопроса модуля: как герои Пушкина понимают слова «честь» и «бесчестие»? Как они отстаивают своё достоинство и к чему в конечном счёте приводит столкновение их взглядов на жизнь?
| |
| | | | |
| − | Чтобы суметь найти в романе, как герои понимают слова «честь» и «бесчестие», мы должны выяснить, знаем ли мы сами определения этих понятий.
| + | == 2 этап – [http://yadi.sk/d/2J7FG2zaRE9sXСценарий занятия на форуме] == |
| − | На форуме вам будут заданы 4 вопроса. Ваше участие в форуме будет считаться успешным, если вы опубликуете свои ответы на все 4 вопроса. На обсуждение каждого вопроса отводится не более 10 мин.
| + | |
| | | | |
| − | Жду ваших приветствий в течение 5 минут
| |
| − | Не забывайте обновлять экран (клавиша F5)
| |
| − | 2 Вопрос 1 В своём толковом словаре Сергей Иванович Ожегов дает такие определения понятий «честь» и «бесчестие»:
| |
| | | | |
| − | Честь —
| |
| − | 1. Достойные уважения и гордости моральные качества человека.
| |
| | | | |
| − | 2. Хорошая, незапятнанная репутация человека, доброе имя.
| |
| | | | |
| − | 3. Целомудрие, непорочность.
| |
| | | | |
| − | 4. Почёт, уважение.
| + | Коллеги! Приглашаем вас адаптировать методическую разработку к практике работы педагога-психолога. Готовы помочь вам в публикации и продвижении вашего опыта в крае.--[[Участник:Zhuravlevaeu|Руководитель ЦДО, Журавлева Е.Ю.]] ([[Обсуждение участника:Zhuravlevaeu|обсуждение]]) 15:40, 25 мая 2014 (MSK) |
| | | | |
| − | Бесчестье — поругание чести, оскорбление.
| |
| | | | |
| − | Как видим, у слова «честь» несколько значений, а у слова «бесчестье» лишь одно. Почему так? Подумайте и сформулируйте свой ответ на вопрос в течение 10 минут. Чтобы тебя считали человеком чести, необходимо обладать высокими моральными качествами, не порочить дурными поступками своего имени, не нарушать нравственных законов, по которым живёт общество, и вызывать уважение окружающих не только речами, но и действиями, поступками, делами.
| + | Возврат к странице [[ИКТ в деятельности сетевого педагога]] |
| | | | |
| − | Но человеку иногда достаточно один раз оступиться (то есть отказаться от своего слова, предать, оклеветать кого-либо), и вот он уже прослыл бесчестным человеком. Возвратить честь сложно, а порой — невозможно
| + | [[Category:Сетевые педагоги]] |
| − | Вопрос 2 В словаре Владимира Ивановича Даля, в разделе «Человек» есть такая пословица: «Береги платье снову, а честь смолоду». Как вы понимаете смысл этой пословицы? Подумайте и сформулируйте свой ответ на вопрос в течение 10 минут.
| + | [[Category:Обучение]] |
| − | Значение — с молодости необходимо выработать привычку дорожить своей честью
| + | [[Category:Мероприятия]] |
| − | Вопрос 3
| + | [[Category:Мастер-класс]] |
| − | Человек не рождается сразу честным или бесчестным. От чего зависит, каким будет человек? Какой путь выберет? Подумайте и сформулируйте свой ответ на вопрос в течение 10 минут.
| + | |
| − | | + | |
| − | Каким будет человек, во многом зависит от воспитания, от примера близких людей.
| + | |
| − | | + | |
| − | Вопрос 4 Говорят, сколько людей, столько и мнений, поэтому мы по-разному понимаем, что такое честь и бесчестье. Александр Сергеевич Пушкин считал, что самым главным достоинством человека является достоинство личное, оно выше других достоинств человека. Посмотрите, слова писателя об этом вынесены в эпиграф к модулю. Как вы думаете, кто из героев романа придерживается такой же точки зрения? У кого иное мнение на этот счет? Подумайте и сформулируйте свой ответ на вопрос в течение 10 минут.
| + | |
| − | В романе «Дубровский» главный герой — Владимир — представлен благородным защитником идеи Пушкина. Но, к сожалению, в глазах общества достоинством чаще всего является именно богатство человека, власть и связи, а гордые Дубровские остаются вне общего закона. Им «позволяют» проявлять свой характер в «разумных пределах».
| + | |
| − | | + | |
| − | Я оцениваю участие всех на «отлично». Форум считаю завершенным. Если возникли вопросы, отправляйте мне личное сообщение, я обязательно на него отвечу. Всем спасибо!
| + | |
| − |
| + | |
| − | | + | |
| − | Пушкин А.С.
| + | |
| − | «Капитанская дочка» — отец говорил, отправляя сына на службу в армию:
| + | |
| − | «Прощай, Петр. Служи верно, кому присягнешь; слушайся начальников; за их лаской не гоняйся; на службу не напрашивайся; от службы не отговаривайся; и помни пословицу: береги платье снову, а честь смолоду»
| + | |
Коллеги! Приглашаем вас адаптировать методическую разработку к практике работы педагога-психолога. Готовы помочь вам в публикации и продвижении вашего опыта в крае.--Руководитель ЦДО, Журавлева Е.Ю. (обсуждение) 15:40, 25 мая 2014 (MSK)
