Проект "Сайтостроение" — различия между версиями

Текущая версия на 16:55, 30 апреля 2015

Название проекта

Сайтостроение

Предмет, класс

Информатика 8 класс

Аннотация проекта

  Согласно  рабочей учебной программы (автор Клименко Г.В.) изучение темы "Сайтостроение в HTML" в 8 классе предполагается в разделе "HTML".
На данном этапе обучения даются первоначальные сведения о  сайтостроениях. 
   Проект отвечает требованиям ФГОС в 8 классе. Приняв участие в проекте обучающиеся  получат представления о понятиях сайте, о программах,
с помощью которых создаются сайты, об истории развития сайтостроения, познакомятся с тегами  языка HTML.  Разберут определение "сайт","тег",
"контейнер".
    Проект направлен на представление учащимся многообразия полезных сайтов в сети ИНТЕРНЕТ окружающих человека в современной жизни.
Проведение проекта будет проходить как в урочное, так и во внеурочное время. В ходе исследования учащиеся, используя учебную литературу,
интернет-ресурсы, знакомятся с структурой языка HTML . 
     В рамках проекта учащиеся исследуют исторические материалы по теме, изучают известные способы разметки сайт-страницы, создают  сборники
работ в виде презентаций. Опираясь на источники информации,  дидактические материалы учащиеся производят анализ и делают необходимые выводы, 

излагая их в своих работах. В итоге учатся строить сайт-страницу на тему предложенную учителем или выбранную самостоятельно.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Сможет ли каждый житель построить сайт как дом?

Проблемные вопросы

Во все ли времена существовали сайты?
Как сайты помогают людям?
Можешь ли ты построить свою сайт страницу?

Учебные вопросы

История развития сайтостроения?
Какие фирмы и когда запустили свои сайты?
Кто стоял у истоков сайтостроения?
Как с помощью сайтов можно учиться ?

Публикация учителя

Визитная карточка проекта

Автор проекта:
Фамилия, имя отчествоКлименко Галина Васильевна
Регион: Краснодарский край
Населенный пункт, в котором находится школа/ОУ ст. Выселки
Номер и/или название школы/ОУ: МАОУ СОШ № 1
Описание проектаКурсивное начертание
Название темы Вашего учебного проекта: «Сайтостроение»
Краткое содержание проекта: Проект "сайтостроение" направлен на закрепление и систематизацию знаний в сфере информационных технологий. Данный проект дает возможность учащимся коллективно работать и получать знания не только про учебникам, а из общения с работниками различных структур.
Информатика
Класс: 8
Приблизительная продолжительность проекта 4 недели
  Основа проекта
Образовательные стандарты

Изучение информатики и информационно-коммуникационных технологий на базовом уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей :
1. • освоение системы базовых знаний, отражающих вклад информатики в формирование современной научной картины мира, роль информационных процессов в обществе, биологических и технических системах;
2. • овладение умениями применять, анализировать, преобразовывать информационные модели реальных объектов и процессов, используя при этом информационные и коммуникационные технологии (ИКТ), в том числе при изучении других школьных дисциплин;
3. • развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей путем освоения и использования методов информатики и средств ИКТ при изучении различных учебных предметов;
4. • воспитание ответственного отношения к соблюдению этических и правовых норм информационной деятельности;
5. • приобретение опыта использования информационных технологий в индивидуальной и коллективной учебной и познавательной, в том числе проектной деятельности.
   
   
   Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения
   1. 1. Развить творческие способности учащихся;
   2. 2. Умение учащихся работать в группах;
   3. 3. Навыки проведения исследовательских и поисковых работ.
      
      Вопросы, направляющие проект
      Основополагающий вопрос Сможет ли каждый житель построить сайт как дом?
      Проблемные вопросы учебной темы Во все ли времена существовали сайты?
      Как сайты помогают людям?
      Можешь ли ты построить свою сайт страницу?
      Учебные вопросы История развития сайтостроения?
      Какие фирмы и когда запустили свои сайты?
      Кто стоял у истоков сайтостроения?
      Как с помощью сайтов можно учиться ?
      План оценивания
      Описание методов оценивания Полужирное начертание
      Контроль может проводиться посредством: опросов, наблюдения, анализа письменных работ, презентаций творческих заданий. Оценка может проводиться учителем, другими учащимися или самим учеником. Контроль проводится с помощью анализа исследований, проведенных учащимися.
      Итогом учебного проекта является построение своих сайт страниц и показ, и защита.
      Оценка деятельности учащихся дается руководителем проекта.
      Деятельность учащихся оценивается по предварительно разработанным критериям (презентации, буклета), критерии предъявляются учащимся перед началом работы и тем самым являются ориентиром на положительный результат. По критериям работают и сами дети.
      Оценивается активность участников исследований проводимых в группах, при этом, считаем необходимым проводить оценку учителем, другими учащимися и самим учеником.
      Контроль планируется проводить посредством:
      • устных опросов;
      • анализа письменных работ;
      • анкетирования;
      • презентации итоговых творческих заданий.
      Сведения о проекте
      Необходимые начальные знания, умения, навыки
      Учащиеся должны знать: состав и назначение основных устройств персонального компьютера, правила техники безопасности в кабинете информатики, Учащиеся должны уметь: проводить наблюдения и исследования, фиксировать результаты; систематизировать и анализировать результаты исследований.
      Учебные мероприятия
      План работы над проектом предусматривает:
      1. Планирование проекта.
      2. Знакомство учащихся с темой проекта.
      3. Демонстрация стартовой презентации.
      4. Распределение учащихся по группам.
      5. Проведение экспериментов.
      6. Представление ученического исследования.
      7. Итоговый урок – конференция.
      8. Итоговое оценивание.
      Проект рассчитан на учащихся
      8 классов. В работе этого проекта может участвовать как один так и несколько человек, а также несколько групп.
      Обучающие развивают интерес к предмету. Получают коллективную работу в которой распределяют обязанности. Применяют и используют поисковые различные системы.
      Могут использовать знания приобретенные из литературы, а так же общаться с программистами, работающие в других организациях.
      Научатся сами составлять сайт страницы. При общении и поиске они познакомятся с оформление и дизайном других производителей.
      Как на практике уже проверено, много из участников потом стараются создать свой сайт на любимую тему. Они демонстрируют их в свободное от уроков время, а так же на внеурочках.
      Участвуйте в проектах и вам будет самим интересно привлечь других в своих проектах.

      Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

      Пример продукта проектной деятельности учащихся

      [[Файл:Сайт по егэ клименко.rar]

      Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

      Инструкции:Курсивное начертание самоконтроля команды личного участия участников команды к успеху» для команд участвующих в проекте по созданию метки на карте google создания ментальной карты создания кроссворда Критерии оценивания итоговых работ:Курсивное начертание оценивания визитки команды оценивания карты google оценивания ментальной карты оценивания Задачи оценивания кроссворда Информационные источники в Интернет:Курсивное начертание Википедия Умный блог Goglre.ru Материалы на печатной основе Информатика и ИКТ: учебник для 8-9 класс/Семакин ЛЛ/-2-е изд. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.-192 с. : ил. Ларин ЛН Сайтостроение. Программирование HTML. 2-е изд. - М.: «Питер», 2013.-562с. : ил.

      Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

      Форум для координаторов проекта. Стартовая презентация, буклет для родителей учащихся. Пакет документов с критериями оценивания. Инструкции.Курсивное начертание Подведение промежуточных итогов каждого этапа. Публикация итогов на стенде. Выдача руководителям команд. Этапы проведения проекта Даты проведения:Курсивное начертание 14 -21 апреля– координаторы команд и родители знакомятся с материалами проекта, регистрация команд 22-28 апреля – первый этап подготовка материала обучающимися 29-6 мая выступление по вопросам учащихся 7-14 мая создание свой сайт страницы.

      Другие документы

      Использование социальных сетевых сервисов'''Полужирное начертание Документы Google Карты google SpiderScribe.net (необходима регистрация)- сервис создания ментальной карты Сервисы создания QR кодов Wordle.net - сервис создания облака слов Tagxedo.com - сервис создания облака слов LearningApps.org - сервис создания кроссворда Межпредметные связиКурсивное начертание Информатика и ИКТ, языки программирования Образовательные результатыКурсивное начертание Продукты учебной деятельности учащихся:

      Сайтстраницы: «О ЕГЭ», «Решение задачА1», «Решение задач А2», «решение задач –А4», «решение задач В1», «решение задач В2»