Кодирование информации — различия между версиями
Материал из МедиаВики Краснодарского края
Dancer29 (обсуждение | вклад) (→Аннотация проекта) |
Dancer29 (обсуждение | вклад) (→Проблемные вопросы) |
||
| (не показано 7 промежуточных версии этого же участника) | |||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
== Информатика и ИКТ, 8 класс == | == Информатика и ИКТ, 8 класс == | ||
| − | == | + | |
| − | Цель урока: | + | ==Цель урока: == |
| − | Задачи: | + | Cистематизировать теоретические знания и практические навыки кодирования информации |
| − | + | ||
| − | + | ==Задачи:== | |
| − | + | #Научиться переводить числа в разных системах счисления с помощью математических методов и приёмов; | |
| − | + | #Научиться применять цифровые и сетевые ресурсы для кодирования информации; | |
| + | #Вырабатывать у обучающихся такие качества, как внимательность, аккуратность, дисциплинированность, усидчивость. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | Как не потеряться в цифровом мире? | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | #Каким образом слепой человек "видит" мир? | ||
| + | #Как на компьютере представить символы китайского алфавита? | ||
| + | #Как представить изображение в двоичном коде? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | #Что такое кодирование? | ||
| + | #Чем отличается кодирование от шифрования? | ||
| + | #Как человек использует кодирование в повседневной жизни? | ||
| + | #В каком виде компьютер представляет информацию? | ||
| + | #Как представить текст в памяти компьютера? | ||
| + | #Чем отличается изображение от текстовой информации? | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
Текущая версия на 22:51, 25 февраля 2015
Содержание
- 1 Кодирование информации
- 2 Информатика и ИКТ, 8 класс
- 3 Цель урока:
- 4 Задачи:
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 Публикация учителя
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Кодирование информации
Информатика и ИКТ, 8 класс
Цель урока:
Cистематизировать теоретические знания и практические навыки кодирования информации
Задачи:
- Научиться переводить числа в разных системах счисления с помощью математических методов и приёмов;
- Научиться применять цифровые и сетевые ресурсы для кодирования информации;
- Вырабатывать у обучающихся такие качества, как внимательность, аккуратность, дисциплинированность, усидчивость.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как не потеряться в цифровом мире?
Проблемные вопросы
- Каким образом слепой человек "видит" мир?
- Как на компьютере представить символы китайского алфавита?
- Как представить изображение в двоичном коде?
Учебные вопросы
- Что такое кодирование?
- Чем отличается кодирование от шифрования?
- Как человек использует кодирование в повседневной жизни?
- В каком виде компьютер представляет информацию?
- Как представить текст в памяти компьютера?
- Чем отличается изображение от текстовой информации?
