Проект Ярошенко-Фролова — различия между версиями
Материал из МедиаВики Краснодарского края
I frolova (обсуждение | вклад) (Новая страница: «{{subst:Портфолио проекта}}») |
I frolova (обсуждение | вклад) (→Учебные вопросы) |
||
| (не показано 9 промежуточных версии этого же участника) | |||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
== Название проекта == | == Название проекта == | ||
| + | Циклы вокруг нас | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| + | Информатика и ИКТ, 9 класс | ||
== Аннотация проекта == | == Аннотация проекта == | ||
| + | Учебный проект охватывает тему Циклы из раздела Алгоритмизация для учащихся 9 классов. Самостоятельные исследования и практические занятия помогут детям освоить понятие цикл и проиллюстрировать различные виды циклов на примерах из жизни. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | Живет ли цикл в реальной жизни? | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | #Организуют ли циклы наши действия? | ||
| + | #Какие явления природы цикличны? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | #Циклические процессы в неживой природе. | ||
| + | #Циклы в жизни ученика. | ||
| + | #Циклы в профессиональной деятельности человека. | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
Текущая версия на 14:35, 24 февраля 2015
Борисов Евгений Анатольевич
Содержание
- 1 Название проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 Публикация учителя
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Другие документы
Название проекта
Циклы вокруг нас
Предмет, класс
Информатика и ИКТ, 9 класс
Аннотация проекта
Учебный проект охватывает тему Циклы из раздела Алгоритмизация для учащихся 9 классов. Самостоятельные исследования и практические занятия помогут детям освоить понятие цикл и проиллюстрировать различные виды циклов на примерах из жизни.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Живет ли цикл в реальной жизни?
Проблемные вопросы
- Организуют ли циклы наши действия?
- Какие явления природы цикличны?
Учебные вопросы
- Циклические процессы в неживой природе.
- Циклы в жизни ученика.
- Циклы в профессиональной деятельности человека.
