НМЛ — различия между версиями
Материал из МедиаВики Краснодарского края
N345 (обсуждение | вклад) |
N345 (обсуждение | вклад) (→Организационные материалы) |
||
| Строка 26: | Строка 26: | ||
Тема: "Ориентировочная основа деятельности как ключевая компетентность обучающегося с умственной отсталостью".<br> | Тема: "Ориентировочная основа деятельности как ключевая компетентность обучающегося с умственной отсталостью".<br> | ||
План: | План: | ||
| − | * Ориентировочная основа деятельности как ключевая компетентность обучающегося с умственной отсталостью | + | * "Ориентировочная основа деятельности как ключевая компетентность обучающегося с умственной отсталостью". Журавлева Е.Ю., доцент кафедры КПСП. |
| − | * Принципы построения учебных программ в условиях реализации ФГОС обучающихся с умственной отсталостью | + | * "Принципы построения учебных программ в условиях реализации ФГОС обучающихся с умственной отсталостью". Шевченко Л.Е., доцент кафедры КПСП. |
| − | * Методическое обоснование организации ориентировочной основы деятельности обучающихся с умственной отсталостью на примере предметной области: | + | * "Методическое обоснование организации ориентировочной основы деятельности обучающихся с умственной отсталостью на примере предметной области": |
| − | : 1) из опыта работы … (ПО «Математика») | + | : 1) из опыта работы … (ПО «Математика»); |
| − | : 2) из опыта ГКОУ СКОШИ | + | : 2) из опыта ГКОУ СКОШИ №28 п.Суворов-Черкесск, зам. директора УВР Л.В.(ПО «Человек и общество»); |
| − | : 3) из опыта работы ГБОУ СКОШИ | + | : 3) из опыта работы ГБОУ СКОШИ №8 г.Лабинска, (ПО «Язык и речевая практика»). |
* Установочное задание на проведение стартовой диагностики остаточных знаний по предметным областям «Язык и речевая практика», «Математика», «Человек и общество» у обучающихся 6-9 классов. Журавлева Е.Ю., Шевченко Л.Е. | * Установочное задание на проведение стартовой диагностики остаточных знаний по предметным областям «Язык и речевая практика», «Математика», «Человек и общество» у обучающихся 6-9 классов. Журавлева Е.Ю., Шевченко Л.Е. | ||
| − | |||
</div> | </div> | ||
Версия 13:20, 21 мая 2021
 |
|---|
Виртуальная научно-методическая лаборатория
Нормативная документация
Организационные материалы
План второй встречи научно-методической лаборатории, которая состоится 02.06.2021 г.
Тема: "Ориентировочная основа деятельности как ключевая компетентность обучающегося с умственной отсталостью".
План:
- "Ориентировочная основа деятельности как ключевая компетентность обучающегося с умственной отсталостью". Журавлева Е.Ю., доцент кафедры КПСП.
- "Принципы построения учебных программ в условиях реализации ФГОС обучающихся с умственной отсталостью". Шевченко Л.Е., доцент кафедры КПСП.
- "Методическое обоснование организации ориентировочной основы деятельности обучающихся с умственной отсталостью на примере предметной области":
- 1) из опыта работы … (ПО «Математика»);
- 2) из опыта ГКОУ СКОШИ №28 п.Суворов-Черкесск, зам. директора УВР Л.В.(ПО «Человек и общество»);
- 3) из опыта работы ГБОУ СКОШИ №8 г.Лабинска, (ПО «Язык и речевая практика»).
- Установочное задание на проведение стартовой диагностики остаточных знаний по предметным областям «Язык и речевая практика», «Математика», «Человек и общество» у обучающихся 6-9 классов. Журавлева Е.Ю., Шевченко Л.Е.
Полезности
- Сообщество коррекционных педагогов: http://wiki.iro23.info/index.php?title=Сообщество_коррекционных_педагогов
- Неделя образования: «В крае важный диалог: инклюзия, в которой успешен и ребенок, и педагог»: https://educationweek.ru/program/events/meropriyatie-gbou-instituta-razvitiya-obrazovaniya-krasnodarskogo-kraya-regionalnaya-model-razvitiya-ne
2021 год
Видео-встречи
