НМЛ — различия между версиями

Версия 13:14, 21 мая 2021

Виртуальная научно-методическая лаборатория

План второй встречи научно-методической лаборатории, которая состоится 02.06.2021 г.

Тема: Ориентировочная основа деятельности как ключевая компетентность обучающегося с умственной отсталостью.

План:

Ориентировочная основа деятельности как ключевая компетентность обучающегося с умственной отсталостью – Журавлева Е.Ю., доцент кафедры КПСП.
Принципы построения учебных программ в условиях реализации ФГОС обучающихся с умственной отсталостью, Шевченко Л.Е., доцент кафедры КПСП.
Методическое обоснование организации ориентировочной основы деятельности обучающихся с умственной отсталостью на примере предметной области:

1) из опыта работы … (ПО «Математика»)

2) из опыта ГКОУ СКОШИ № 28 п.Суворов-Черкесск, зам. директора УВР Л.В.(ПО «Человек и общество»);

3) из опыта работы ГБОУ СКОШИ № 8 г.Лабинска, (ПО «Язык и речевая практика»).

Установочное задание на проведение стартовой диагностики остаточных знаний по предметным областям «Язык и речевая практика», «Математика», «Человек и общество» у обучающихся 6-9 классов. Журавлева Е.Ю., Шевченко Л.Е.

Видео-встречи

ВСТРЕЧА 1

https://youtu.be/ojWWX7TjA9I

ВСТРЕЧА 1

https://youtu.be/NtnkNUqxijA

ВСТРЕЧА 1

https://youtu.be/1BMzOIYByuQ

@@ Строка 23: / Строка 23: @@
 === <div style="display: block; margin-bottom: 5px; padding: 7px; text-align: center; background: #858585"><font size="3" color="#ffffff">'''Организационные материалы'''</font></div> ===
 <div style="display: block; margin-bottom: 5px; padding:3px; background: #ffffff; text-align: left">
-План второй встречи, которая состоится 02.06.2021 г.
+План второй встречи научно-методической лаборатории, которая состоится 02.06.2021 г.
 Тема: Ориентировочная основа деятельности как ключевая компетентность обучающегося с умственной отсталостью.