Копилка ИКТ-полезностей/Сайты с видеоуроками и видеороликами — различия между версиями
Материал из МедиаВики Краснодарского края
N345 (обсуждение | вклад) |
N345 (обсуждение | вклад) |
||
Строка 21: | Строка 21: | ||
</div> | </div> | ||
<div style="text-align: center; background: #ba1949; vertical-align:middle; margin-bottom: 5px; padding: 7px;"><b><font size="4" color="#ffffff">'''Сайты с видеоуроками и видеороликами'''</font></b></div> | <div style="text-align: center; background: #ba1949; vertical-align:middle; margin-bottom: 5px; padding: 7px;"><b><font size="4" color="#ffffff">'''Сайты с видеоуроками и видеороликами'''</font></b></div> | ||
+ | |||
+ | <div style="display: inline-block; padding:5px; margin:5px; vertical-align:middle; width: 220px; height:240px; box-shadow: 0px 0px 2px 2px #ccc; background: #ffffff; text-align: center; float: center"> | ||
+ | <div style="font-size: 18px color: #3879ff;">[https://www.youtube.com/channel/UCgOqhL4C5-jFutqDDI0LavQ/videos <b><font color="#ba1949">'''Lizalegina art'''</font></b>] | ||
+ | </div> | ||
+ | <p style="padding: 0.5px 0; background: #ec7498; color: #ec7498"></p> | ||
+ | <p style="padding: 8px 0; background: #fbdee1; color: #fbdee1"></p> | ||
+ | <p style="padding: 0.5px 0; background: #ec7498; color: #ec7498"></p> | ||
+ | <div style="font-size: 14px; color: #3879ff;"> | ||
+ | [https://www.youtube.com/channel/UCgOqhL4C5-jFutqDDI0LavQ/videos Видеоуроки рисования акварелью] | ||
+ | </div> | ||
+ | </div> | ||
<div style="display: inline-block; padding:5px; margin:5px; vertical-align:middle; width: 220px; height:240px; box-shadow: 0px 0px 2px 2px #ccc; background: #ffffff; text-align: center; float: center"> | <div style="display: inline-block; padding:5px; margin:5px; vertical-align:middle; width: 220px; height:240px; box-shadow: 0px 0px 2px 2px #ccc; background: #ffffff; text-align: center; float: center"> |
Версия 12:03, 15 июня 2020
Сайты с видеоуроками и видеороликами
Интерактивные плакаты (перейти по ссылке)
Методические пособия, дидактические материалы, методические рекомендации (перейти по ссылке)