Сообщество педагогов дополнительного образования/Социально-педагогическая направленность — различия между версиями

Материал из МедиаВики Краснодарского края
Перейти к: навигация, поиск
(Статьи)
(Статьи)
Строка 36: Строка 36:
 
* [https://naukaip.ru/wp-content/uploads/2019/06/МК-578.pdf Масалова Татьяна Сергеевна, доцент кафедры психологии, педагогики и дополнительного образования ГБОУ ИРО КК. Педагогические условия формирования социальной успешности обучающихся, стр. 56-58. Современное образование: актуальные вопросы, достижения и инновации: сборник статей XXIX Международной научно-практической конференции. – Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение». – 2019. – 190 с.]
 
* [https://naukaip.ru/wp-content/uploads/2019/06/МК-578.pdf Масалова Татьяна Сергеевна, доцент кафедры психологии, педагогики и дополнительного образования ГБОУ ИРО КК. Педагогические условия формирования социальной успешности обучающихся, стр. 56-58. Современное образование: актуальные вопросы, достижения и инновации: сборник статей XXIX Международной научно-практической конференции. – Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение». – 2019. – 190 с.]
 
* [https://naukaip.ru/wp-content/uploads/2019/06/MK-574-2.pdf Масалова Татьяна Сергеевна, доцент кафедры психологии, педагогики и дополнительного образования ГБОУ ИРО КК. Деятельность социального педагога в рамках реализации профессионального стандарта "Специалист в области воспитания", стр. 163-166. Приоритетные направления развития науки и образования: сборник статей VII Международной научно-практической конференции. В 2 ч. Ч. 2. – Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение». – 2019. – 222 с.]
 
* [https://naukaip.ru/wp-content/uploads/2019/06/MK-574-2.pdf Масалова Татьяна Сергеевна, доцент кафедры психологии, педагогики и дополнительного образования ГБОУ ИРО КК. Деятельность социального педагога в рамках реализации профессионального стандарта "Специалист в области воспитания", стр. 163-166. Приоритетные направления развития науки и образования: сборник статей VII Международной научно-практической конференции. В 2 ч. Ч. 2. – Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение». – 2019. – 222 с.]
 +
* [https://naukaip.ru/wp-content/uploads/2019/12/%D0%9C%D0%9A-681-2.pdf Масалова Татьяна Сергеевна, доцент кафедры психологии, педагогики и дополнительного образования ГБОУ ИРО КК. Педагогические основы формирования безопасного поведения обучающихся, стр. 194-196. Инновационное развитие: потенциал науки и современного образования: сборник статей V Международной научно-практической конференции. В 2 ч. Ч. 2. – Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение». – 2019. – 288 с.]
  
 
=== <div style="text-align: center; background: #fcef8a; margin-bottom: 5px; padding: 7px;"><b><font size="3" color="#8000ff">'''Презентации'''</font></b></div> ===
 
=== <div style="text-align: center; background: #fcef8a; margin-bottom: 5px; padding: 7px;"><b><font size="3" color="#8000ff">'''Презентации'''</font></b></div> ===

Версия 11:00, 11 июня 2020

Социально-педагогическая направленность

Конспекты

Сценарии

Статьи

Презентации

Видеоматериалы

Уважаемые педагоги дополнительного образования Краснодарского края!

Стать участником сообщества может любой педагог, работающий в системе дополнительного образования. Для того, чтобы стать участником сообщества педагогов дополнительного образования Краснодарского края, созданного
ГБОУ "Институт развития образования" Краснодарского края, Вам необходимо:

Зарегистрировавшись на сайте МедиаВики Краснодарского края, Вы сможете: