Сообщество учителей начальных классов/Рекомендации учителей-тьюторов — различия между версиями
Материал из МедиаВики Краснодарского края
N345 (обсуждение | вклад) |
N345 (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 19: | Строка 19: | ||
</div> | </div> | ||
<div style="text-align: center; background: #8cb3e1; box-shadow: 0px 0px 2px 2px #ccc; margin-bottom: 5px; padding: 7px;"><b><font size="4" color="#ffffff">Рекомендации учителей-тьюторов</font></b></div> | <div style="text-align: center; background: #8cb3e1; box-shadow: 0px 0px 2px 2px #ccc; margin-bottom: 5px; padding: 7px;"><b><font size="4" color="#ffffff">Рекомендации учителей-тьюторов</font></b></div> | ||
| + | |||
| + | <div style="display: inline-block; padding:5px; margin:5px; vertical-align:middle; width: 250px; height:280px; background: #ffffff; text-align: center; float: center; box-shadow: 0px 0px 2px 2px #ccc"><br> | ||
| + | [[File:Logotip22112019._Author_Strelnikova_Victoria_Viktorovna.png|80px|center|link=http://iro23.ru/sites/default/files/21._predmety_ovz_metod._rekomen._2019-2020_uch.god.pdf]] | ||
| + | <p style="padding: 2px 0; background: #d4e5f4; color:#d4e5f4"></p> | ||
| + | [http://iro23.ru/sites/default/files/21._predmety_ovz_metod._rekomen._2019-2020_uch.god.pdf Методические рекомендации для ОО Краснодарского края о преподавании учебных предметов при реализации АООП для обучающихся с ОВЗ в 2019– 2020 уч. году] | ||
| + | <p style="padding: 2px 0; background: #d4e5f4; color:#d4e5f4"></p> | ||
| + | [http://iro23.ru/sites/default/files/21._predmety_ovz_metod._rekomen._2019-2020_uch.god.pdf http://iro23.ru] | ||
| + | </div> | ||
| + | |||
<div style="display: inline-block; padding:5px; margin:5px; vertical-align:middle; width: 250px; height:280px; background: #ffffff; text-align: center; float: center; box-shadow: 0px 0px 2px 2px #ccc"><br> | <div style="display: inline-block; padding:5px; margin:5px; vertical-align:middle; width: 250px; height:280px; background: #ffffff; text-align: center; float: center; box-shadow: 0px 0px 2px 2px #ccc"><br> | ||
[[File:Logotip22112019._Author_Strelnikova_Victoria_Viktorovna.png|80px|center|link=http://iro23.ru/sites/default/files/1._nachalnaya_shkola_metod._rekomen._2019-2020_uch.g.pdf]] | [[File:Logotip22112019._Author_Strelnikova_Victoria_Viktorovna.png|80px|center|link=http://iro23.ru/sites/default/files/1._nachalnaya_shkola_metod._rekomen._2019-2020_uch.g.pdf]] | ||
Версия 11:17, 25 ноября 2019
Рекомендации учителей-тьюторов
Уважаемые коллеги! Дорогие «Первые учителя» края! Приглашаем Вас стать участниками сообщества!
Для того, чтобы стать участником сообщества учителей начальных классов Краснодарского края, организуемого
ГБОУ "Институт развития образования" Краснодарского края, Вам необходимо:
- зарегистрироваться в системе на сайте http://wiki.iro23.info;
- ознакомиться с правилами Кубань-Вики;
- заполнить заявление о согласии на обработку персональных данных →, скачав предварительно образец; сканированный вариант отправить по электронной почте kit@kkidppo.ru, указав в сообщении тему "Сообщество учителей начальных классов",
- заполнить анкету →, скачав предварительно образец →; сканированный вариант отправить по электронной почте Стрельниковой В.В.(kit@kkidppo.ru) →, указав в сообщении тему "Сообщество учителей начальных классов",
- создать собственную страничку участника с названием, соответствующем Вашим Ф.И.О. на сайте http://wiki.iro23.info;
- внести в созданную Вами страницу сведения о себе: место работы, должность, фотографию (по желанию участников);
- отправить по электронной почте kit@kkidppo.ru, указав в сообщении тему "Сообщество учителей начальных классов", внеся в содержание сообщения сведения о себе: фамилию, имя, отчество, место работы, должность;
Зарегистрировавшись на сайте МедиаВики Краснодарского края, Вы сможете:
- принимать участие в обсуждениях, совместных проектах, конкурсах;
- размещать свои методические разработки (конспекты уроков, занятий, презентации, статьи, пособия, мастер-классы, дидактические материалы, ссылки на видео) в соответствующих разделах сообщества;
- создавать специальные дополнительные страницы для своих методических разработок.
