Копилка ИКТ-полезностей/Сетевые педагогические сообщества — различия между версиями

Материал из МедиаВики Краснодарского края
Перейти к: навигация, поиск
Строка 101: Строка 101:
 
<p style="padding: 0.5px 0; background:  #ec7498; color:  #ec7498"></p>
 
<p style="padding: 0.5px 0; background:  #ec7498; color:  #ec7498"></p>
 
<div style="font-size: 14px; color: #3879ff;">[http://lituanika.ru  Сайт Калининградской региональной общественной организации "Ассоциация учителей литовского языка"]
 
<div style="font-size: 14px; color: #3879ff;">[http://lituanika.ru  Сайт Калининградской региональной общественной организации "Ассоциация учителей литовского языка"]
</div>
 
</div>
 
 
<div style="display: inline-block; padding:5px; margin:5px; vertical-align:middle; width: 220px; height:240px; box-shadow: 0px 0px 2px 2px #ccc; background: #ffffff; text-align: center; float: center">
 
<div style="font-size: 12px color: #ba1949;">[https://www.mosrobotics.net <b><font color="#ba1949">'''MOSROBOTICS.NET'''</font></b>]
 
</div>
 
<p style="padding: 0.5px 0; background:  #ec7498; color:  #ec7498"></p>
 
<p style="padding: 8px 0; background:  #fbdee1; color:  #fbdee1"></p>
 
<p style="padding: 0.5px 0; background:  #ec7498; color:  #ec7498"></p>
 
<div style="font-size: 14px; color: #3879ff;">[https://www.mosrobotics.net  Московская ассоциация учителей робототехники]
 
 
</div>
 
</div>
 
</div>
 
</div>

Версия 16:22, 18 февраля 2019

Оформление, вёрстка, создание иллюстраций для данной страницы: Стрельникова Виктория Викторовна →
Computer graphics. Author illustrations Strelnikova Victoria Viktorovna.png
Presentations. Author illustrations Strelnikova Victoria Viktorovna.png
The laboratory of modern educational technologies.png




Копилка ИКТ-полезностей

Общества, педагогические сообщества, ассоциации педагогов

Интерактивные плакаты, презентации (перейти по ссылке)
Information Technology. Author illustrations Strelnikova Victoria Viktorovna.png
Icon documents DOO community.png
Методические пособия, дидактические материалы (перейти по ссылке)