Копилка ИКТ-полезностей/Тесты и опросы — различия между версиями
Материал из МедиаВики Краснодарского края
N345 (обсуждение | вклад) |
N345 (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 213: | Строка 213: | ||
<div style="display: inline-block; padding:5px; margin:5px; vertical-align:middle; width: 220px; height:240px; box-shadow: 0px 0px 2px 2px #ccc; background: #ffffff; text-align: center; float: center"> | <div style="display: inline-block; padding:5px; margin:5px; vertical-align:middle; width: 220px; height:240px; box-shadow: 0px 0px 2px 2px #ccc; background: #ffffff; text-align: center; float: center"> | ||
| − | <div style="font-size: 18px color: #3879ff;">[https://www.native-english.ru/tests '''NATIVE-ENGLISH.RU'''] | + | <div style="font-size: 18px color: #3879ff;">[https://www.native-english.ru/tests <b><font color="#ba1949">'''NATIVE-ENGLISH.RU'''</font></b>] |
</div> | </div> | ||
<p style="padding: 0.5px 0; background: #ec7498; color: #ec7498"></p> | <p style="padding: 0.5px 0; background: #ec7498; color: #ec7498"></p> | ||
| Строка 224: | Строка 224: | ||
<div style="display: inline-block; padding:5px; margin:5px; vertical-align:middle; width: 220px; height:240px; box-shadow: 0px 0px 2px 2px #ccc; background: #ffffff; text-align: center; float: center"> | <div style="display: inline-block; padding:5px; margin:5px; vertical-align:middle; width: 220px; height:240px; box-shadow: 0px 0px 2px 2px #ccc; background: #ffffff; text-align: center; float: center"> | ||
| − | <div style="font-size: 18px color: #3879ff;">[http://oltest.ru '''OLTEST.RU'''] | + | <div style="font-size: 18px color: #3879ff;">[http://oltest.ru <b><font color="#ba1949">'''OLTEST.RU'''</font></b>] |
</div> | </div> | ||
<p style="padding: 0.5px 0; background: #ec7498; color: #ec7498"></p> | <p style="padding: 0.5px 0; background: #ec7498; color: #ec7498"></p> | ||
Версия 11:58, 7 сентября 2018
Копилка ИКТ-полезностей → Тесты и опросы
Тесты, кроссворды, опросы, анкеты, викторины
Интерактивные плакаты (перейти по ссылке)
Методические пособия, дидактические материалы, методические рекомендации (перейти по ссылке)
